浅谈《伤仲永》故事中得到的启发

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时间:二O二一年七月二十九日

浅谈《伤仲永》故事得到的启发之邯郸勺丸创作



时间:二O二一年七月二十九日

《伤仲永》这个故事通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变更过程,说明天资当然重要,但没有好的后天教育,再好的天赋也不成能得以阐扬.从而也告知了我们学习和教育对于人才的培养十分重要.一团体能否成材,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.

方仲永从小就天资聪明,但是最终他成了一个平常人,是因为他没有受到后天的教育,用方仲永作背面的例子来说明“受之人”即后教育的重要性.这也就是我们教育学中所说的,一团体的身心成长除了有先天的生物因素(内部因素),也有后天的社会因素(外部因素);也受到了个别自身条件和环境条件的影响.一团体即使有再好的内部条件,也必须要有外部条件的配合,不然内部条件没有阐扬的机会.而在这里外部因素中教育和学习对人的身心成长又有着很重要的作用,教育对人的价值的发明,对人的潜能的开掘,人的力量的阐扬,对人的特性的成长都有着很大的影响.教育主要通过不合的内容和形式来促进人的个别特征的成长,教育使人意识到生命的存在并努力追求生命的价值与意义.

俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我想任何一个有着辉煌成就的人,他们无一不是通过刻苦学习才取得成就的.如果你从小就有着很是聪明的头脑,可仗着自己有这么一个与众不合的

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优点而不去努力学习,最后你不会比普通人强到那儿.如果故事主人公方仲永能有良好的空气,接受了适合自己的教育,就很有可能成为国家的栋之才.

当然方仲永没能成才的很大责任应该由他的父亲承担,因为仲永父亲“日扳仲永环谒于邑人,不使学”, 褫夺了仲永的学习机会,使仲永未能受到后天教育.至于仲永长大后才干逐渐衰退,以至丧失殆尽,则是“不使学”的必定结果.那么,同样,在现代社会中,多怙恃不也是如此吗,就像现代许多选秀节目,很多小孩子不过56,就因为一些唱歌或扮演上的才干而被怙恃带上电视,可是最终结果呢?又有几个孩子能够坚持下来,在演艺上取得大的成就,最终还是泯于众人矣.

方仲永给我们的教训是深刻的,他告知我们后天的教育相当重,像他这样天生聪明,如此有智慧的人,因为后天的教育没有达到要求,尚且要成为普通人;那么现在不是天生聪明的人,原本就是平凡的人,又不接受后天的教育,恐怕连普通人都不如.所以我们从现在开始,要重视教育,珍惜好受教育的机会,发奋努力,掌握本领.只有这样,才干成为一个知识渊博的人,成为一个对社会有用的人.

时间:二O二一年七月二十九日

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