【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班安全教案：《红绿灯、眨眼睛》》，欢迎阅读！
班级 活动名称 预设目标 小班 任课教师 活动日期 安全《红绿灯、眨眼睛》 活动形式/地点 集体/教室 1、让幼儿知道汽车行人在马路上要遵守交通规则，听红绿灯的指挥。 2、 能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。 教具准备 活动过程 玩具小汽车、 红灯、绿灯、黄灯图片 活动导入 师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察。 1、提问：（1）看到了什么？（幼儿自由回答） （2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答） 2、播放（等红灯）图片，幼儿继续观察图片 师：红灯亮了停一停 播放（绿灯行人走）图片，幼儿观察。 师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看 出示红绿灯图片，找个别幼儿说出红、绿灯的作用 师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。 二、 小游戏：“开汽车” 1、找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。（分组进行） 2、引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟„„师：是谁在唱歌？假装找一找 3、出示玩具小汽车、十字路口背景图，师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找 （1、）师边演示边表演：（出示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？ （2）红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？ （3）如果没有红绿灯会怎么样？ 师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。 个性设计 活动反思 对于红路灯，小朋友是经常见到的，在生活中到处都是，所以让幼儿探讨时，幼儿的参与度很高。通过本次活动，让幼儿知道过马路一定要看红路灯，知道红、绿、灯各自代表的意思，在外面走要牵好大人的手，幼儿也知道在马路边玩耍很危险。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e1166ea9864769eae009581b6bd97f192379bf3a.html
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2023-03-25
