校本课程评价

2022-12-09 16:00:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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校本课程学生学习情况评价

校本课程对学生学习情况的评价主要是发展性评价：一看学生考勤记录。二看学

生在学习过程

中的表现，如情感态度价值观、积极性、参与状况等。三看学生学习的成果，可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者

可将其成果记入学生学籍档案内。

自评

评价项目

评价要点

互评

师评

能力发展

参与态度

学习成果

获得体验

学会学习

7. 有求知的好奇心、探索的欲望

1. 按时认真参加8. 不怕吃苦、勇于克服困难

每一次活动

9. 能对自己进行“反思” 2. 努力完成自己

10. 尊重他人想法与成果承担的任务

11.3. 主动提出自己能用多种途径获取信息

的设想 12.

能运用已有知识解决问题

4. 做好资料积累13. 独立思考、自主学习，主动发现问题，和处理工作问题，寻求解决问题的方法5. 乐于合作交流，

尊重他人 14. 乐于研究，勤于动手

6. 有一定的责任15. 发挥个性特长，施展才能心

16. 通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示

成绩总评

备注：评价采用等级制，分为

A、B、C和 D。

提出

本文来源：https://www.dywdw.cn/e1b85394de88d0d233d4b14e852458fb770b3802.html