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【初中散文阅读】《发芽的心情 林清玄(台湾)》阅读答案 【初中散文阅读】《发芽的心情林清玄(台湾)》阅读答案 林清轩（台湾）① 有一天，我在武陵农场为果农收割桃子和梨。② 昨天采摘的果实是绿色的，有涩味，经过晚上的洗礼已经成熟了。面对他们，我们能深深感受到生命的跳跃和萌芽 林清玄(台湾) ① 有一天，我在武陵农场为果农收割桃子和梨。 ②昨天采摘时还青涩的果子，经过夜的洗礼，竟已成熟了。面对它们，可深切地感觉到生命的跃动，知道每一株果树全有使果子成长的力量。我小心将水蜜桃采下，放在已铺满软纸的箩筐里，手里能感觉到水蜜桃的重量，以及那充满甜水的质地。捧在手中的水蜜桃，虽已离开了它的树枝，却像一棵果树的心。 ③ 仅仅一个月，我们几乎摘下了果园里所有的水果。 ④采摘过的果园并不因此就放了假，果园主人还是每天到园子里去，做一些整理剪枝除草的工作，尤其是剪枝，需要长期的经验与技术，听说光是这一项，就会影响了明的收成。我四处游历告一段落，有一天到园子帮忙整理，目见的景象令我大吃一惊。因为就在一个月前曾结满累累果实的园子，这时全像枯去了一般，不但没有了果实，连过去挂在枝尾端的叶子也都凋落净尽，只有一两株果树上，还留着几片焦黄的在风中抖颤的随时要落在地上的黄叶。 ⑤ 我静静地站在花园里，环顾四周，看到了我为它们的生命和果实而搬走的果树。现在他们充满了杀戮的精神，我不禁在心里轻轻叹息。 ⑥“真没想到才几天的工夫，叶子全落尽了。”我说。 ⑦ “当然，如果你今天不把所有的叶子都摘下来，明天就不会长出新叶子。没有新叶子，水果就不知道在哪里生长！”店主说。 ⑧然后他带领我在园中穿梭，手里拿一把利剪，告诉我如何剪除那些已经没有生命力的树枝。他说那是一种割舍，因为一棵果树的力量是一定的，长得太密的枝桠，明固然能长出许多果子，但会使所有的果都长得不好，经过剪除，就能大致把握明的果实。虽然这种做法对一棵树的完整有伤害，但一棵果树不就是为了结果吗?为了结出更好的果，母株总要有所牺牲。 ⑨ 我们正在果园里忙着修剪和除草，为明天的春天做准备。看到冬天顽强发芽的青草，春天似乎就在这片土地的深处，随时都在等待着它的出现。 ⑩果然，让我们等到了春天。 （11） 事实上，春天仍然太早，因为天气仍然和以前一样冷。当我去花园时，我发现果树几乎按照约定拔出了蓬松的绿芽。昨晚那些蓬松的绿芽刚从它们妈妈的树枝上脱落。在世界之初，每一块都像透明的绿色水晶，颤抖着睁开眼睛。我看到，尤其是在第一次修剪的地方，花蕾很早就发芽了，而且很明亮，好像是为了补偿母亲的痛苦。我在果树前深深地被感动了，仿佛我也感受到了萌芽的心情。这是一种春天的心情，只有在最深的土地上才能找到。 （12）我无法抑制心中的兴奋与感动，每天第一件事就是跑到园子里去，看那喧哗的芽一片片长成绿色的叶子，并且有的还长出嫩绿的枝桠，逐渐在野风中转成褐色。春天原来是无形的，可是借着树上的叶、草上的花，我们竟能真切地触摸到春天——冬天与春天不是天上的两颗星那样遥远，而是同一株树上的两片叶子，那样密结地跨着步。 （13） 我离开农场时，春天很暖和。花园里几乎所有的果树都长出了整棵树的叶子，但有两棵果树没有发芽，触碰树枝就会枯萎和脱落。他们在冬天死了。 （14）果园的主人告诉我，每冬季，总有一些果树就这样死去了，有些当还结过好果子的树也不例外，他也想不出什么原因，只说：“果树和人一样也是有寿命的，奇怪的是果树的死亡没有一点征兆……” （15） “奇怪的是，这些果树在同一时间播种，生长在同一块土地上，受到同样的照顾，拥有同样的物种。为什么有些果树不能在冬天之后生存？”我问。 （16）我们都不能解开这个谜题。夜里，我为这个问题而想得失眠了。“是不是有的果树不是不能复活，而是不肯活下去呢?或者说在春天发芽也要心情，那些强悍的树被剪枝，他们用发芽来补偿；而比较柔弱的树被剪枝，则伤心得失去了对春天的期待与心情。树，是不是也有心情呢?”我这样反复地问自己，知道难以找到答案，因为我只看到树的外观，不能了解树的心情。就像我从树身上知道了春的讯息，我却并不完全了解整个春天一样。 （17） 多年来，这两棵枯萎的桃树经常出现在我的心里。尤其是当我被狠狠地打到的时候，这两棵原本微不足道的树的枯枝，就像两个生铁雕塑，从我的心里被抬了出来，我真的不会被冬天的寒冷和修剪打败。虽然有时我在一个安静的夜晚想起它时会流泪，但当新春来临时，这些眼泪往往会成为最好的肥料。 （选自《林清玄散文集》浙江文艺出版社，有删改） 13.结合上下文，讨论在下列句子中添加一些单词的意义和表达效果。（6分） （1）看那些我曾为他们的生命、为他们的果实而感动过的果树，如今充满了肃杀 我的心灵禁不住轻轻叹息。 （2）看那喧哗 芽一片一片地长成绿叶。 14.作者为什么要在文章第自然段对采摘水蜜桃做细致的描写？（4分） 15.文章第（11）段说，“我在果树前深深地被感动了，好像我也感受到了发芽的心情”，“为什么我会深深地感动？结合全文，你对“发芽的心情”有什么理解？（6分） 16.试分析文中画线句子的作用？（4分） 17.结合生活，谈谈文章最后一段给你的指示。（6分） 参考答案：中小学作文 阅读答案 网整理 13.（1）“苏沙”指的是枯叶果园的荒凉景象。它表达了作者看到这一幕时心中难以言表的失落、遗憾和悲伤。 （2）“喧哗”在这里形象生动地展现了初春时节树木竞相吐绿、蓬勃生长的盎然生机，流露出作者面对万物复苏、充满活力的美好春光萌发出的无比喜悦和振奋之情。 14.在这里，作者运用比较的方法对采摘水蜜桃进行了详细的描述，以便与后来对水蜜桃树死亡的描述形成比较，从而使读者在比较中理解文章的主题。（两分各得2分，共计4分） 15.我被感动是因为果树在冰冷的天气里发芽；初剪枝的地方，芽抽得特别早、特别鲜明。 （3分）“萌芽情绪”是一种乐观、坚强、自信的心态，表现为能够面对逆境，承受一系列打击，勇敢地与困难抗争；始终保持追求理想的热情，在忍耐中积聚力量，以新的态度迎接生活。（3分） 16.在结构上起过渡作用，上承收获季节的果园故事，下领春天果园的故事。（4分） 17.生活中我们会遇到各种挫折和打击。虽然这些挫折和打击会让我们内心充满悲伤，但它们也会让我们在冥想和反思后获得很多经验（3分）。这些感觉可以鼓励我们更有力地应对未来生活中的挑战。（3分） 本文来源：https://www.dywdw.cn/e1d296e6d6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd168.html
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2022-07-08
