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部编版九年级语文第二单元教学设计 《部编版九年级语文第二单元教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 作业内容 部编版九年级语文第二单元教学设计 一、单元教材分析 九年级上册第二单元以“议论文(演讲，书信)”为主。共有4篇文章——《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信》《论教养》《精神的三间小屋》。本单元的课文或谈人生，或议社会，或论教养，闪烁着思想的光芒，作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论证严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会，人生的认识，提高理性思辨能力。本单元设计重点处理《敬业与乐业》和《论教养》这两课。《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信》，《精神的三间小屋》与主题丛书中的《我的世界观》作为群文阅读课。写作以以读促写的方式呈现。 二、人文主题思想光芒 三、语文要素 了解议论性文章的特点，把握作者的观点，区分观点和材料，理清论证的思路，学习论证的方法。提高理性思辨能力。 四、单元学习目标 1.深化对社会，对人生的认识。 2.学习论证方法。 3.阅读梳理文章的论点与论证过程。 4.把握议论文的文体特征。’ 五、单元课时 (10课时) 六、课型课时内容教学重点 1、单元导读课1课时双元把握、初读文章、梳理内容定向 2、单元梳理课1课时聆听思想(字词梳理、文学常识、重点句段)读写、理解、运用 3、主题阅读课2课时：识论据，晓论证、理解议论文三要素、理清文章论证思路 4、 群文阅读课1课时 人文情怀(《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信》《精神的三间小屋》《我的世界观》)书信的格式及人生的感悟 5、以读促写课1课时观点要鲜明(《我的人生非游戏》)观点要明确 6、自主实践课4课时并列复句•选择复句、转折复句•因果复句 7、复句巩固练习 8、综合性学习《君子自强不息》(2课时)初步掌握相应语法知识、 内涵、积累、采访演讲等活动 七、第二单元砥砺思想 单元梳理课 学习目标： 1.生字读音、字形，理解并掌握生词词义，能恰当运用 2.了解重要作者的生平简介及其写作背景 3.了解议论性文章的特点，把握议论文的文体知识。 教学内容与步骤： 学生活动： 活动一： 1.学生默读课文，圈点勾画重点字词，组内交流补充(限时)。 2.利用工具书了解生字词音义与用法，并在书本上做批注 3.课件展示生字词，学生读，学生纠，教师正音。 4.小组长组织组内听写、检查。派小组代表展示组内错字。教师归纳并点评。 5.多媒体展示词义，生疯狂背诵，师抽查; 6.教师选取重点词语进行语段训练。 活动二：了解作者及其写作背景，再读课文，解决疑问。 活动三：了解议论文的文体知识(重点是议论文的三要素) 主问题：1.什么是议论文?议论文的三要素是什么? 2.论证方法有哪些?论证方式有哪两种? 本文来源：https://www.dywdw.cn/e259ac5cbdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ece.html
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2023-04-14
