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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于小学生安全教育的几点思考 作者：王照 来源：《科学导报·学术》2018年第06期 摘 要： 不管是生活、工作还是学习，我们都把安全放在第一位，安全是一切工作和学习的基础，安全教育必须从小抓起，从小学开始重视对学生进行安全教育，因为安全涉及到千家万户。基于此，本文结合教学实践谈谈小学安全教育的几点策略。 关键词： 小学生；安全教育；安全意识；和谐校园 【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）06-0062-01 让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全教育工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全教育工作也是每一位教师工作任务的基础。要落实安全教育，根本在于提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力等，抓好安全教育，是学校教育工作的基础。所以，作为一名教师，我们必须加强和重视教育安全工作。如何确实加强小学生安全教育，据我一直以来的教育经验，下面谈谈我的几点看法： 一、注重细节，培养安全意识 作为教师，在对学生进科学文知识教育的同时，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。安全教育是一个长期、连续的过程。我们应从学生的日常生活细节入手，挖掘安全教育的材料，逐渐培养学生的安全意识。如：我们在日常生活中听到或看到的不安全的事儿，都是开展安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。我们曾在学生中开展调查问卷，让学生列举学校的安全隐患，结果学生从中受到教育和启发，剖析了不少自己平时不安全的做法。再如，同学间相互推搡、相互追逐，上下楼梯跑和跳，玩尖锐的硬器，随意乱抛硬物等，同样也是安全隐患。我们要做的就是防范于未然，让学生认识到位，提高防范意识。只有时时讲安全，事事讲安全，才能学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 二、注重体验，增长安全知识 学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在安全隐患，而目前小学生的安全教育却只局限于纪念日，局限于一两次的活动日。严峻的现实警示我们，除了给学生创造一个健康而安全的成长环境，我们还要培养学生自卫、自救的能力。体验是学生增强能力、形成技能的最好方法。如果我们只是一味地反复叮嘱或不断训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生的自我保护能力也无法真正形成。培养学生的自我保护能力，要从细节 本文来源：https://www.dywdw.cn/e26ba37c17fc700abb68a98271fe910ef12dae81.html
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2022-07-10
