大班科学小游戏纸的力量大教案反思

2023-01-05 18:03:37   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班科学小游戏纸的力量大教案反思》,欢迎阅读!
大班,教案,反思,小游戏,力量

大班科学游戏纸的力量大教案反思

这是大班科学游戏纸的力量大教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 游戏目标:

1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。

2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对,不断探索增加纸桥面承重力的方法。

3、积极动手动脑,体验探索与交流的乐趣。 游戏准备:

积木桥墩(桥墩固定)、白纸、本子(每份数量相同,用于操作)。记录纸、记录笔。 游戏玩法:

1、幼儿将两个积木固定成桥墩。

2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥,上面放本子。一直放到纸桥承受不起。

3幼儿继续折叠,再次实验。并将每次的实验结果记录在记录表上。 4、记录折叠的次数和承受的本子数。让幼儿知道折叠次数越多,承受的能力越强。 活动反思: 1、提供适宜的材料

材料是幼儿探究和学习的中介,只有主动地与材料互动,才能调动幼儿的积极性,从中体验发现的乐趣,激发探究的欲望,使幼儿的探索活动更加深入,获取丰富的科学知识经验。本次活动为幼儿提供的物化着教育目标和内容的材料是幼儿日常生活中常见的,而且是幼儿有持续探究欲望的,它支持幼儿运用原有的经验进行充分猜测和验证,



1


有助于幼儿多方面经验的主动建构,幼儿在操作材料的过程中获得积极的体验。 2、设计探究的过程

整个过程设计体现了教师的规范性和严谨性,更体现了幼儿亲历科学探究的主体性。活动从幼儿已有知识、经验出发,提出问题,对问题答案进行推测,为证实推测而设计纸条提水实验,收集数据(记录表)进行交流,得出结论,提出新问题,提升经验,解决问题拓展迁移经验于生活。承上启下、层层递进的流程,提升了幼儿的思维空间。 3、要求及时的记录

实验记录是幼儿在探究过程中所获得的重要信息,能使幼儿关注探究的过程。本次活动要求幼儿在每尝试一种纸条后就记录下数字结果,有助于幼儿在尊重客观事实的基础上得出结论,有助于幼儿同伴间的交流和经验分享。 相关文章

《大班科学教案:出生的秘密》:大班科学活动出生的秘密教案主要包含了教学目标,活动背景,教学准备,教学过程,反思与分析等内容,初步让小朋友了解人和动物出生,了解胎生和卵生的基本知识。培养小朋友对妈妈的热爱之情,知道要关心爱护自己的妈妈。?适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班科学出生的秘密教案吧。

《大班科学活动:多变的云》:大班科学活动多变的云教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看幼儿园大班科学活动多变的云教案吧。

2


本文来源:https://www.dywdw.cn/e299ab7bbd23482fb4daa58da0116c175f0e1e33.html

相关推荐
推荐阅读