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课时教学过程 第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 音频 1、了解常见的音频格式及其特点。 2、掌握音频相互转化的方法。 目 标 3、渗透版权保护意识，在音乐欣赏中培养审美能力。 重点 Mp3 格式及 APE 无损格式的特点 APE 格式转 Mp3 格式时参数的设置 难点 教具使用 投影、笔记本电脑 教学准备 注意挑选学生熟悉的歌 手 及歌曲，最好是同一首 1、不同码率的 MP3 格式音乐若干（ 32k、 96k、 歌才能听出效果（慢歌、 320k）。 2、无损格式音乐文件若干， 有音频格式简介的 抒情） word 文档。 3、电脑安装最新版本千千静听。 教 4、上课前打开投影，检查网络连接、激光教鞭等。 教学引入 三连1、同学们平时用什么来听音乐？ 问： 2、从哪里获取音乐资源？ 3、音乐资源的格式是什么？ 问题逐步导入，注意引导 学生回答，如回答涉及到 正版 CD则及时引导到知 识版权问题。登记课堂答 辩成绩。 学 引出今天课题——音频。 教学过程 一、常见音频格式 1、MP3 ——简要介绍 MP3 的发展 2、无损 音频 APE 和 FLAC 过 3、AAC 4、AIFF 及 WAV 其他的由学生自行网上拓展。 打开 word 文档，简要介 绍，学生做重点笔记。教 师小结，提出码率的概 念。 展示文件，提醒学生注意 文件大小、格式、音乐长 二、课堂活动——听歌 1、MP3 的码率与音质及文件大小关系密切，通过三个不 度。 程 同码率的 MP3 音乐文件来比较（同一首歌） 只听前面一分钟。每听完 一个引导学生发表听的 感受，比较不同音质带来 的不同感受。 2、试听三个音乐文件 三、格式转换——以 APE 转 MP3 为例 使用“千千静听” 1、导入 APE 文件 教 2、选择要转换的文件，从右键菜单中选“格式转换” 导入 APE时注意比较直接 打开 APE文件和 CUE列表 文件的不同 择 3、详细介绍格式转换中参数的设置，重点是码率。 学 四、格式转换完整操作由学生上台演示，教师指导。 登记课堂答辩成绩。 转换完成后听整首歌曲， 培养学生美的欣赏能力。 过 五、小结 常见音频格式、特点。 格式转换的方法。 手操作。 引导学生课外动 程 板 书 设 计 投影 内容板书 重点内容补充 作业 教 作业布置 上网查找资料，以表格的形式比较常见音频格式的优缺点。 学 后 记 课后预习 格式工厂的使用 随笔 本文来源：https://www.dywdw.cn/e29dc8a631687e21af45b307e87101f69f31fbe2.html
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2023-05-06
