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程宪涛《捡漏儿》高考小说阅读练习及答案 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面文章，完成下面小题。 捡漏儿 程宪涛 十年以后，吴征已是鉴宝专家，古玩行业的翘楚，古董界的权威。吴征经常参加鉴宝秀，出现在电视上、课堂上，成一针见血巧辩真伪，或化腐朽为神奇，但是，最让他引以为豪壮的事，依然是那次检漏儿。“漏”摆在楠木架上，在各朝历代器皿中，虽然显得不起眼儿，地位却是举足轻重。 那一年，吴征到河南出差，完成公干后逛古董摊儿。地摊儿上多是仿冒品，他没指望淘到什么。无心插柳柳成荫，在最西侧一摊儿上，他发现了这个物件。摊主五十岁左右，黑黝黝的脸庞，浑身筋骨分明。正面多是一些赝品，角落里蹲着“漏”。 吴征的心怦怦乱跳，仿佛饿狼要冲出山。吴征把欲望关进笼子，表现得轻松平静。他先拿起一件做旧的砚台，询问价格。摊主回应的价格离谱。吴征又拿起仿制乔炉，摊主说出实情——是假货。在古董市场里，真真假假虚虚实实，含含糊糊模棱两可。吴征装作对罗盘感兴趣，开始认真地砍价，挑拣罗盘的毛病，那是民国时期的器物，本就不值几个钱。吴征把价格压得低，双方自然无法谈拢。 然后，他终于拿起“漏”，仿佛漫不经心地刚看到一样。吴征第一眼就断定，那是唐朝时期的瓷器，时代特征不明显，恰恰因这一点，让很多人失之交臂。吴征问：“这小家伙什么价？”摊主伸出了一个巴掌。吴征故意说道：“五十块？”摊主显出不屑，道：“五百。”吴征用指鹿为马战术，道：“寻常百姓家的东西，花哨但缺少质感和气度。”其实，摊主再添两个零，吴征购买的意志依然坚定。这时有人走过来，吴征侧身挡住“漏”，唯恐被抢夺走，或者来人哄抬物价。好在那人没发现。吴征继续道：“四百我拿走。”摊主道：“四百九，给您留个打车钱。”吴征显出无奈的样子，从衣兜里摸出钱递上，接过找的十块钱，捧着“漏”撤退。 业界人士来欣赏“漏”，有人出百倍价格，有人出千倍价格。物以稀为贵，世上孤品，奇货可居。“小小的古董，是时代的断面，包藏着历史、地理、文化……”后来吴征在各种场合，描述这段捡漏儿的经历，面对电视台主持人，面对礼堂黑压压的人群，面对来访的朋友同事，经过无数次加工润色、添枝加叶，使其成为一段传奇故事。吴征在故事里斗智斗勇，占据主动控制节奏，而摊主顽固无赖，始终被蒙在鼓里，最后变成了一个傻瓜，与财富擦肩而过，把珍品拱手相送。其中，吴征添加了自己忐忑、惶恐、害怕等心理活动，人物有血有肉，故事具有可听性。吴征娓娓道来、侃侃而谈，引来听者的艳羡感叹。吴征总忘不了煽动、蛊惑听众去小摊儿，说不定有意外收获。 若抛开文化和历史，用金钱衡量古董，吴征仅凭这个“漏”，就能跻身小康水平，他现在已成为专家大师，各种头衔称呼里饱含着对吴征的敬佩尊重。吴征每天坐在楠木椅子上，品味着上好的红茶，目光停留在古董上，内心滋润且满足。 某天，再次去河南那座城，吴征想到古董摊儿上看看，重温下历史，缅怀下过往。他很少再到摊位来淘宝，即使来，也是以居高临下的眼光，用达观的心态闲逛。遭落民间的珍宝少。十余年了，那个摊主还在。十多年的风霜雨雪染白了吴征的头发，摊主没有大变化。看来摊主没有发财，没有淘到值钱的货色。以前摊上还有民国造物，现在全是仿制品。 彼此咫尺天涯，吴征一步登天，摊主平淡平庸。吴征拿起一个盘子，即便是初入门的人，也一定看得出来，这是一个低劣的赝品。尤其可笑的是，盘子上居然烧着字，画蛇添足欲盖弥彰。吴征说：“一万元卖吗？”摊主正在吃盒饭——一碗浑浊的麻辣烫。他吃惊地抬起头来，下意识地说道：“卖！”吴征道：“可以转账吗？我没有带那么多现金。”摊主放下麻辣烫，重视起生意来，道：“如果您执意买的话，给二百块钱得了。“ “为什么？”吴征问。 摊主道：“那是赝品，我不能骗您！” 吴征不知如何离开市场的。 从此，他不再讲述捡漏儿的故事。那个“漏”放在角落里，有人问起来历，吴征就说：“骗来的！” 询问的人审视吴征，道：“吴大师，你的意思……？” 吴征认真地说：“真的！” 6. 下列对小说主人公吴征的分析和评价，不合理的一项是（ ） A. 在古董市场里，真真假假虚虚实实，含含糊糊模棱两可。地摊上仿冒品成堆，他却能一眼发现珍品。在鉴宝秀上，他往往也能一针见血辨真伪。说明吴征眼光独到。 B. 拿起漏儿时漫不经心，交谈时不漏声色，控制自己，精心谋划，巧施心计，一番迂回作战后，如愿得手宝物。说明吴征工于心计。 C. 描述这段捡漏儿的经历，加工润色、添枝加叶，使其成为一段传奇故事，讲故事时娓娓道来、侃侃而谈，多方渲染，添油加醋，着意美化自己。说明吴征为人高调。 D. 他多次鼓励他人去小摊儿捡漏儿，凭实力获利；重回自己的发迹之地，对原摊主出手大方，亦有补偿报恩之意。说明吴征勇于自省。 7. 下列对这篇小说艺术特色与思想内容的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ） A. 文章围绕吴征和地摊摊主之间的故事展开，通过地摊摊主多年不变经营原则，表达了对这一类人的认可和赞扬。 B. 本文作者用有限视角讲故事，通过对吴征神态、语言、心理、动作的一系列刻画，生动表现了这一鲜活的人物形象。 C. 小说最后吴征回答说“真的”，承认了自己“捡漏儿”的行为是“骗”，完成了自己的觉醒，一定程度上升华了主题。 D. 地摊摊主是故事情节的重要参与者、推动者，他的实诚厚道反衬了主人公贪图利益、忘记本分的形象。 8. 吴征在“捡漏儿”的过程中心态是什么？都运用了哪些兵法战术？请简要概括。 9. 简析小说题目“捡漏儿”的内涵和艺术效果。 答案： 6. D “他多次鼓励他人去小摊儿捡漏儿，凭实力获利；重回自己的发迹之地，对原摊主出手大方，亦有补偿报恩之意”错误。 7. B “本文作者用有限视角讲故事”说法错误，应该是第三人称客观视角。 8. （1）吴征来到地摊看到有漏儿可捡内心狂喜，表面却故作镇定；有人走来时，吴征害怕别人抢夺“漏”或者哄抬价格；最后吴征成功捡漏，心里狂喜，但却装作无奈的样子。 （2）运用了①围魏救赵（声东击西）②欲擒故纵（装作漫不经心）③指鹿为马的战术。 9.（1）①题目中的“捡”指吴征捡到了唐朝时期的瓷器，捡到了业界的名誉与地位。②题目中的“漏”指吴征漏掉了行业中本分经营之道。 （2）①情节上，“捡漏”是故事的线索，贯穿全文。②人物形象上，“捡漏”使地摊摊主与主人公吴征形成了一个鲜明的对比。摊主实诚厚道、诚信经营，主人公吴征贪图利益、“漏”掉了行业中本分经营之道。③主题上，地摊摊主固守着经营之道和做人的原则；主人公及时醒悟，“捡漏”体现了作者对商道中诚实无欺的交易原则的认可和赞扬。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e4d0cabb6adc5022aaea998fcc22bcd126ff4264.html
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2022-07-10
