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幼儿园中班游戏活动教案《拍手》含反思 中班游戏活动教案《拍手》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦,培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性,让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,快来看看幼儿园中班游戏活动《拍手》含反思教案吧。 目标: 培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性。 安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 玩法: 1.该游戏儿歌是:拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。 2.教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手。 3.拍手,拍右手:先自拍一下,然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍。 4.拍手,拍左手:方法同前,方向相反。 5.拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍一下。 6.加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速做动作。 7.游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟 教学反思: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 小百科:拍手就是两手相拍的意思。多用以表示欢迎﹑感谢或赞成等。然而,经过事实证明,通过长时间固定时的拍手,可以促进人体的血液循环,激发人体的自愈力,改善人体的免疫功能。 1 本文来源:https://www.dywdw.cn/e50a5191bc23482fb4daa58da0116c175e0e1ecc.html