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六年级看哪些书有助于写作文 作文能力是可以通过阅读一些书而快速养成的，在高中时我就常和朋友们讨论这个话题。 我们公认的最有效的作家是余秋雨，像《文化苦旅》，《行者无疆》，《山居笔记》等。这几本书只要你认真读透了一本（2-3遍），相信你的作文能力一定会有一个显著提高。 因为：1。余秋雨的文章存有一种独有的壮阔美感，用专业点的观点就是涵盖着历史的厚实与沧桑。这种风格，在你仔细阅读之后可以较好恶搞，它能够直观的给评卷者一种气氛上的冲击，彰显出来你的层次。2。再者余秋雨的文章涉足甚广，包罗了很多文化历史典故。如果这些例子你都能够消化吸收，提升的就不仅仅就是写作能力，连带着写作和文章的感知力都会减少。3。余秋雨的文章并不是专业文献和应试作文所以可读性也较好，放暑假的时候...，也绝对不能乏味。4。余氏的文章用词直观，文风通俗，但是遣词用句方面却十分考究。这就是细节优点。 如果你想提高你的文字细节上华丽程度，我建议你可以看看郭敬明的《幻城》，虽然很不喜欢他的风格，但是这部小说是他的出山作，可以看到细节之处郭也倾注了很多心血，做了很多雕琢。 如果你能够把握住不好氛围和细节，最后一项就是整个布局的问题或是说道一篇文章和读者的精神交流了。在这点上村上春树的《挪威的森林》可说是无双。虽然一些小资的盛行文学也能够在这方面有所造诣，但是就算不是大家风范。 另外，文学能力的速成是没有捷径的，只有建立在大量的阅读之上，包括历史，文化，风情，百科乃至自然科学。 最后我很不赞同写作通俗文学杂志（读者，青年，格言），那样对你只可以有害无益，因为那样的文学就是直白的小品文学，浸染在那样的文字中会给人一种一眼看看出的愤世嫉俗（这就是真的，这点我在上了大学后才小存有体会）。另外这些事我很深入细致写下的话，期望你能够博热县回去。本人中考语文130分后以上。作文平时除了跑题过几次都属一类文。 我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处： 一就是短篇的小说，为什么不看看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太繁杂，而短篇小说情节相对来说直观，但却是一个完备的故事和完备的描述，这有助于培育学生编织故事的能力，同时提升学生完备描述故事的能力. 二是散文.包括各类散文，因为，散文的最大特色是“形散神不散”，这对于锻炼学生从一个中心思想展开来写篇完整的作文相当有好处，同时，散文很注重”道理“的阐述，这有益于提高学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句优美，多看此类书的话，可以积累很多好的词句，以备写作文的时候用. 三就是比较不好的作文.这可以起著示范作用，如果学生大二这类文章时，还擅于分析，也就是象老师教导课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素展开分析的话，那么，可以事半功倍，对于写下好作文益处更大. 四是时事政治和时下的热点.写作文也需要关心国家大事，关心社会最近发生的热点问题，这也许会成为你“召之即来”的作文素材，也可以成为你阐述观点时举的例子，这样写出来的作文更加鲜活，也更具有时代气息，老师会更加喜欢. 五就是念不好小自然和社会这本书.存有诗云：“读万卷书，行万里路”，小自然和社会课堂教学就是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多拎学生碰触小自然，走进小自然，多拎学生体验社会，这样，可以使你的作文写下出来更加生动，极具吸引力. 小学生看什么课外书有助于写作文《法布尔昆虫记》这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，处处流露出对它们的喜爱。 它的语言非常简约迷人，每种昆虫形象栩栩如生，十分调皮，大朋友们甚至可以借由文字看见它们的喜怒哀乐，故事情节兼有科学性和趣味性，能唤起大朋友们的写作兴趣和对大自然的谜样好奇心。《快乐的教育》这本书就是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所录的日记。 全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。 《海底两万里》向我们叙述了1866年，在海上航行的一些船只相继碰到了一只很像是巨鲸的大怪物，有的船还遭了这个怪物的突袭。小怪物引发了世界范围内人们对海上运输安全的恐慌。 法国生物学家阿龙纳斯教授接受了合众国的邀请，加入了追捕怪物的“林肯号”战舰。“林肯号”在追逐中发现，原来这怪物并不是独角鲸，而是一艘装备先进的潜水船。 教授等人被关到船中，船长尼摩先生率领他们远眺了奇妙而美丽的海底世界，又共同经历了许多艰难险阻。当潜水船在挪威海岸碰到北冰洋风暴时，教授和他的同伴终于逃离了“诺迪列斯”号，返回了祖国。 他也将海底秘密公诸于世。《草房子》四大名著也不错。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e54a3eb6fa0f76c66137ee06eff9aef8941e48b5.html
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2023-03-10
