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大班音乐欣赏公开课苹果树找医生教案【含教学反思】 一、前言 音乐课程一直是小学教育中的重要组成部分。音乐欣赏是其中的一个重要内容，在学音乐欣赏的过程中，学生可以欣赏优美的音乐，领略不同音乐文化的魅力，提升审美情趣，同时也能够培养良好的情感和态度。本文将介绍一次大班音乐欣赏公开课——苹果树找医生的教学设计及教学反思。 二、课程名称 苹果树找医生 三、教学目标 1. 能够欣赏莫扎特的《小星星变奏曲》，了解该曲目的背景和发展。 2. 3. 4. 能够正确辨别音符的节奏，理解音乐的节奏美。 能够感受音乐的情感色彩，领略音乐的美妙之处。 培养学生的音乐兴趣和爱好，促进身心健康发展。 四、教学内容 1. 2. 3. 4. 音乐欣赏：莫扎特的《小星星变奏曲》。 节奏练习：利用拍子表示法，练习简单的节奏。 感性教学：让学生感性理解音乐的情感色彩。 互动游戏：利用猜谜游戏强化学生学习效果。 五、教学设计 开场导入 首先，老师会放一段莫扎特的音乐，让学生一起听，并问学生对这段音乐有何感觉。随后，老师用PPT介绍一下莫扎特以及他所谱写的音乐代表作品等相关背景信息，增加学生对音乐的兴趣。 音乐欣赏 其次，老师会放一段叫做《小星星变奏曲》的音乐，让学生在听音乐的同时观察PPT中的精美图片。同时，由老师讲解音乐背后的一些故事和细节，并与学生一起探究其中的重点。 节奏练习 接下来，老师会用简单易懂的拍子表示法让学生学习如何正确地辨别音符的节奏，并练习一个简单的节奏。 感性教学 然后，老师会简单介绍音乐的情感色彩，引导学生从感性的角度理解音乐，并与学生分享自己的感受。 互动游戏 最后，老师会与学生一起玩猜谜游戏，巩固所学的知识点，让学生在游戏中自然而然地学习。 六、教学反思 这次课程设计中，我主要采用了以下几种教学法： 1. 音乐欣赏法。音乐欣赏法是音乐课程中比较重要的教学方法之一，能够帮助学生深入了解音乐，增强审美能力。在本次课程中，我利用了《小星星变奏曲》这一经典音乐，引导学生进入音乐世界，领略莫扎特音乐的魅力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e58bde1d5bfafab069dc5022aaea998fcd224059.html
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2023-12-11
