论汉代学校教育

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汉代,学校教育

论汉代学校教育

肖世民

【期刊名称】《唐都学刊》【年(卷),期】2002(018)002

【摘要】汉代是中国封建社会教育制度基本轮廓的初步形成时期,其官学制度奠定了后来中国封建官学发展的基本格局.私学发展更具特色,书馆--乡塾--精华舍上下相互衔接,创立及门弟子与著录弟子制度,为后世学术文化社会化开辟了道路.特别是"独尊儒术"文教政策的确立与贯彻,不仅实现了两汉教育文化的儒学化,而且对后世中国文化教育的发展,影响较深. 【总页数】4页(P47-50) 【作者】肖世民

【作者单位】西安联合大学,教育心理教研室,陕西,西安,710065 【正文语种】中文【中图分类】K234 【相关文献】

1.汉代诸子学与汉代学术--兼评《汉代诸子与经学》 [J], 赵光怀 2.汉代学校教育发展的原因探析 [J], 郭炳洁 3.浅论古罗马与中国汉代的学校教育 [J], 季美 4.对汉代画像与汉代社会的新探析

——简评《汉代画像与汉代社会》 [J], 黄剑华

5.赏析汉代彩绘陶器的工艺之美--以汉代彩绘陶壶为例 [J], 巩镭;张慧娟;党勤华

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