2021年高考语文古诗歌阅读复习:特殊句法

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2021高考语文古诗歌阅读复习:特殊句法



技巧

古代诗词中的主、谓、宾皆可省略。

省略成分

示例:小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。(李弥逊《春日即事》)

分析:诗句上半句很好理解,即雨丝如网一般想要把春留住;下半句如果也这样理解,就显得不合逻辑。所以我们在理解时应把诗的下半句中省略掉的主语“天色”补进去,即落花狼藉(天色)近黄昏。

倒装结构



与语意省略相比,倒装(或词语错位)结构更易使人对诗句产生错误理解。在古诗歌阅读中,要重视倒装(或词语错位)现象,积累常见类型,以助于读懂诗句,避免机械理解,产生误读。

古诗歌常见倒装(或词语错位)类型:

①入院将雏鸟,寻萝抱子猿。

谓语前置

(将雏鸟入院,抱子猿寻萝)

②林下听经秋苑鹿,江边扫叶夕阳僧。[秋苑(中的)鹿林下听经,夕阳()僧江边扫叶]

①风光新柳报,宴赏落花催。

宾语前置

(新柳报风光,落花催宴赏)

②故国神游,多情应笑我,早生华发。 (神游故国,应笑我多情,华发早生) ①秋色渐将晚,霜信报黄花。(黄花报霜信)

主宾互换

②薰琴调大舜,宝瑟和神农。 (大舜调薰琴,神农和宝瑟) ①紫收岷岭芋,白种陆池莲。

定语前置(以主语面貌出现的定语)

(收岷岭紫芋,种陆池白莲) ②香生帐里雾,书积枕边山。 (帐里生香雾,枕边积书山)

定语后置(以宾语

①我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。



古代诗歌中,诗人为了对偶、押韵、表情达意等需要,往往对正常语序进行调整。 示例:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(《永遇乐 京口北固亭怀古》) 分析:正常语序应为“千古江山,无处觅英雄孙仲谋”。



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面貌出现的定语) (一月夜飞渡镜湖)

②带缓罗衣,香残蕙炷,天长不禁迢迢路。 (罗衣带缓,蕙炷香残) ①江山故国近,风物饶阳美。

定语与中心语互换

(故国江山近,饶阳风物美)

②步翠麓崎岖,泛溪窈窕,涓涓暗谷流春水。 (步崎岖翠麓,泛窈窕溪)

①算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

状语前置

(算只有画檐蛛网,尽日殷勤惹飞絮) ②凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。 (竹声新月依旧似当年)

①登高临远虽多感,叹老嗟卑却未曾。

状语后置

(却未曾叹老嗟卑)

②乱叶翻窗,碎声敲砌,愁人多少(多少:多么)! [乱叶()()翻,碎声敲砌,多少愁人!]

名词作状语前置(以主语面貌出现

的状语)

①人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

名词作状语后置(以宾语面貌出现

的状语)

[应用体验]

1.补出下列诗句中的省略成分。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。[白居易《琵琶行(并序)]

答:



解析:诗句上半句中的为状语,其后省略掉谓语动词,如果将解为谓语动词争夺,势必贻笑大方。

参考答案:省略谓语。上句应为“五陵年少争()缠头”。 2.指出下列诗句中语序变换的妙处。



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北阙休上书,南山归敝庐。[()北阙上书]

[桃花依旧()春风()] ②渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 [清角()()()]


(1)竹喧归浣女,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)

答:

(2)柳色青山映,梨花夕鸟藏。(王维《春日上方即事》)

答:

解析:(1)诗句应理解为竹喧浣女归,莲动渔舟下浣女渔舟分别是的主语。因平仄的限制,动词前置,主语后置,使诗句读来更富有韵味,更生动有致。(2)诗句应理解为青山映柳色,夕鸟藏梨花。因为对偶和平仄的限制,将宾语前置,使诗句读来更富有韵律美。

参考答案:(1)主语后置,使诗歌平仄相对,使诗句更富有韵味。(2)宾语前置,使诗句更富有韵律美。

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