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第十三期家庭教育知识竞赛题 一、填空题10题，共20分 1. 认识形状最好的方法是 从我们身边的事物开始 _______________ 。 2. 代际冲突 是指 ~ 很环境条件的变化， 在价值观念、行为选择等方面出现差异、隔膜及冲突的现象。 3. 家庭 是早期教育的主要场所，孩子的最正确人生开端应具备良好的健康状况，合理 的营养搭配 、丰富的 感知环境 和温暖的家庭气氛，而这些都需要在家 庭中由家长提供应孩子。 4. 3 6 __________ 岁是孩子能力培养关键期。 5. 在人生最初的阶段，对儿童影响最大的是 __________ 环境。〔家庭生活〕11 P7 6. 父亲参与害的教育，能更好地促进孩子 的开展、能更有效地标准孩子言行、 能提供另类的游戏方式，还有助于孩子 __________ 的正常开展。〔智力〕〔性别角色〕11 P22 7. 儿童早期开展教育中最重要的学习方式是 ___________ 。〔游戏〕11 P36 8. 夫妻关系在人的 社会交往 _________ 中，具有最小的距离，感情最深，依赖程度最高。 夫妻关系是家庭关系的 根底 __________ 和 _______ ，在家庭关系中起主导作用， 是家庭和谐幸福的决定因素。 9. ____________________________________________________________________ 在孙辈与祖辈的二元互动中，处于“第一对抗期〞，具有 “独立意识〞 、 ______________ “自 我为中心〞 等成长特征的孙辈，容易凭借 “自我意识〞的冲动，对祖辈的管教作厂 “压倒性〞的回应，导致与祖辈产生现实性冲突。 10. 长期的研究结果证明，儿童道德的开展是具有规律 和次序 的。对幼小的儿童， 如果成年人不考虑孩子的开展现状，以强迫的 、命令的 方式给孩子过多的责任、 义务，他的行为只会使你失望。 二、单项选择题15题，共30分 1. 〔 B 〕 是儿童人格和智力开展不可缺少的因素。 A、积极表扬B、亲子情感C、严加管教D、百依百顺 2. 家长认可早教概念的占C 〕。 〔 C 、62.4% D 、87.2% 3. 儿童口头语言的关键期是〔 B 〕 C 、3-4 岁 D、4-5 岁 A、0-2 岁 B 、2-3 岁 4. 最好的早教在〔B 〕＜ C、大自然中D、同伴间 A、课堂上 B生活中 5. 〔 A 〕是儿童早期开展的引路人。 A、家庭 B、父母 C 、书籍D、同伴 6. 生活中的一个个细节积累起来，天长日久就形成了孩子〔 B 〕开展的轨迹。 A生理 B心理 C自我 7. 现代心理学的研究比拟一致地认为〔C 〕是道德的根底。 A心情 B 表情 C 情感 8. 宽容待人是一个人善良品行的表现，只有以〔 A 〕的心态对待别人，才能和谐地与 他人相处。 A宽容 B温柔 C善良 9. 幼儿期的〔B 〕从某种意义上来说也是孩子自信的一种表现，他们以自我独特的表 现来观察教师、家长的反响。 A、淘气 B、任性C、自主 10．孩子经常从母亲那里学到儿歌、 〔 C 〕等言语表达，而从父亲那里感受到动手的乐 趣。 A、游戏 B 、故事 C 、童话故事 11. 家长跟孩子讲道理如“对牛弹琴〞 ，不予理睬也可能会伤害他，那么可以对几岁以下 的宝宝采取转移注意力法？ 〔 A 〕 A 、 2岁 B 、 3岁 C、 4岁 D 、都不可以 12. 〔 B 〕是世界上最早关注儿童道德开展与 年龄特点之间关系的学者之一？ A 、蒙 台梭利 B 、卢梭 C 、加德纳 D 、舒特 戴森 13. 〔 D 〕年，美国哈佛大学吉利根教授提出了两种道德价值的观点，拓展了人们对道 德的认识？ A、 1990 B 、 1985 C 、 1869 D 、 1982 14．儿童在〔 C 〕尤其需要家庭生活环境和父母的照料，生活和学习对于他们并不是截 然分开的两件事。 A婴儿阶段 B幼儿阶段 C婴幼儿阶段 D少年阶段 15．〔 B 〕岁时儿童口头语言开展的关键期， 〔 〕岁时儿童书面语言开展的关键期。 A 0-1 ；2-3 B 2-3 ；4-5 C 0-1 ；4-5 D 2-3 ； 4-6 三、多项选择题 5题 共 20分 1. 孩子的不良情绪有〔 ACD 〕 A、愤怒 B 、快乐 C 、恐惧 D、忧伤 2．适合孩子早期开展的家庭环境〔 ABCD 〕。 A、和睦 B、支持 C 、放手 D、求知 3. 早餐是儿童全天所需能量和营养的重要组成局部。高质量的营养早餐一定要包括 4 个 局部：谷物、〔A B 〕蔬菜或水果。 A、动物性食物、 B、奶类 C、豆制品 D零食 4. 在游戏中，家长和教师应敢于放手，成为〔 A B 〕，让孩子成为活动的真正主体。 A、观察者 B倾听者 C、指导者 D教育者 5. 〔 BCD 〕都会对家庭文化产生重大影响。我们需要了解的是，文化的意义中一种非 常重要的成分是，人们传授给儿童价值观念。 A、教养方式 B、社会风气C、传统文化D、家庭习俗 四、 判断题10题共10分〔对的打“/错的打“X〞〕 1. 人的学习包括两个方面：知识的学习和经验的获得。 〔V 〕 2. 在孩子的早期教育中，家长的教育观念，教育能力左右了方向和进程。 〔V 〕 3.2 岁前的宝宝完全形成了自我意识，能把自己同周围的人和事物分开。 〔X 〕 4. 幼儿的艺术感受力受感知环境的直接影响，有明确连贯的主题，比拟简单。 〔 X 〕 5. 婴幼儿时期是人的一生开展最为迅速的一个阶段，也是为人生奠基的重要阶段。〔V 〕 6. 孩子的社会公德水平综合反映了一个人品德修养状况，是现代文明人的重要标志 〔V〕 7. 婴儿时孩子不会说话，父母可从孩子不同的表现，判断他的需要。 〔 X 〕 8. 皮亚杰和科尔伯格在研究中都提出过一个重要的论断： 认知开展和社会经验是推进儿 童经验是推进儿童道德认识开展的两个方面。 〔 V 〕 9.5-6 岁和 13-14 岁是儿童大脑发育的两个顶峰期。 〔V 〕 1 0.小宝宝最好是生后 2天待脐带脱落以后再下水，乙方脐部感染。 〔X 〕 五、 问答题 2 道共 40 分 1. 善待孩子的“独立宣言〞可以怎么做？ 答： 1. 了解孩子的特点，调整教养方式。 2. 因势利导，满足孩子做事情的欲望。 3. 巧妙运用童话故事，了解亲子间的矛盾。 4. 提供选择的时机，开展孩子自主意识。 2. 解决家庭德育矛盾的方法有几点？ 答： 1. 家长不回避德育冲突的思考 2. 家长要具备德育敏感性，关注德育盲点。 3. 营造健康的“家庭沃土〞，与孩子共同成长 4. 在品德教育上“公私兼顾〞。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e70a588ca617866fb84ae45c3b3567ec112ddc71.html
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2022-07-17
