【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《也谈利用与被利用》，欢迎阅读！
寒山问拾得：世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我，我当如何处之？ 拾得曰：只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他，再过几年，你且看他 。这段话是我买的一幅画中的对白，许久以前，我去某座寺院游玩时买回来的。这段文字说的多好啊，那个时间，我也处在被同事利用的阶段。总有那么一些人，喜欢挖掘你的所谓隐私，去和领导汇报。无所谓，你去说吧，我依然故我。他们的伎俩无非就是：套用你的话，比如以谈心的形式，勾引你说话。之后和领导说，你上班时间聊天。呵呵，可笑吗？或者，把他的意思强加到你的头上，和领导说这是你说的。 那么好，随你去汇报，我依然如此。某次领导愤愤然找我：你再如何如何，下学期就不聘任你。我就纳罕了，我怎么如何如何？其实我一点都不怕，聘任又不是领导说了算，你叫我回家总要有理由，毕竟咱所在的是公立学校。回家，和妈妈一说，一般工作的事都会和家里说说。妈妈拿起电话给领导打过去：我女儿怎么了？领导说：她在单位说家里很幸福。妈妈把这话和我一说，我立刻就知道是怎么回事了。就有那么一些人看不得别人比他好，就会跑去领导那里，把她美其名曰和你谈心的话告诉领导，在添油加醋一番。多好，你们爬上去，我做奠基石，无所谓。 多年以后，如何呢？我利用领导冷藏我的时间，好好工作，踏实做人，学学本领。评职称的时候，一举通过。呵呵，这就是我的还击，我书写的评级上报材料，获奖证书何其多也。你们利用这段时间汇报，我利用这段时间学习。谁的收获大呢？于是，我总在思考一个问题，上学的时候爱和老师汇报的学生，长大后是不是也是如此？现在自己做教师，我就很不喜欢打报告的学生。一个总看别人的问题，是很失败的。我从不听别人告诉我，谁谁如何如何，我只相信自己看见的。 被别人利用，说明咱有被利用的价值。其实仔细思考，人活在世都是利用与被利用的关系。比如，我们小时候，利用的是家长们的耐心与金钱。因为我们要长大，我们无法去挣钱，所以我们就要利用家长给创造的条件。家长们老了之后，利用我们的孝道，如今很多家长都有养老金，但是他们有寂寞的时候，于是我们的孝道足以被他们利用。这是多么其乐融融。 现在，看着小侄子一天天长大，看着他表情丰富的小脸。有时候，我就会问他：咱们是谁哄谁玩呢？他就会呵呵的笑，特别的得意，似乎明白你说话的意思。看，别说大人哄小孩，其实是小孩在哄大人。他们是在利用我们的喜欢，呵呵，多么有意思。 朋友间的利用就更加有趣。有时候，多日不联系的好友一上线：把什么和什么给我传过来。好的，传过去之后，呀人没了。见面一问，方知：事情解决了，我就走了。咳，多么的直接啊。让我们把利用与被利用的关系处理好吧，多想想如何提高自己的本领，使别人能利用自己，这是多么有趣的事情。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e7b7c7c7e309581b6bd97f19227916888586b94f.html
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2023-12-13
