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小学四年级上册数学《课程纲要》 课程名称：数学 课程类型：必修 教材：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 适用年级：小学四年级 课时：90课时 设计者： 背景 小学四年级学生需要在前三年学习的基础上，对整数的认识和相关计算进行整理、总结和提升，完成整个小学阶段对整数的认识和相关计算的学习，为学习分数和小数方面的内容做好铺垫，促进数感和运算能力得到较高水平的发展。在前三年经验的基础上，四年级学生需要不断的丰富图形和数据分析方面的数学活动经验，促进空间观念和数据分析观念的进一步发展。在问题解决方面，四年级学生需要通过观察、猜测、实验、推理等活动，感受数学魅力，逐步体会基本的数学思想方法，促进创新意识和应用意识的发展。本班学生进入三年级后，学生的数学成绩开始分化，需要进一步提高学习兴趣，增强数学学习的信心，促进情感、态度和价值观的发展。 目标 1．结合具体情境，完成对大数的认识，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。 2．通过知识迁移，掌握笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会利用相关计算解决生活中的数学问题，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 3．结合生活情境和探索活动，认识直线、射线、角、垂线、平行线，掌握平行四边形和梯形的特征，进一步发展空间观念。 4.在具体的情景中，经历复式条形统计图和复式折线统计图的产生过程，能看懂复式条形统计图和复式折线统计图，初步形成数据分析观念。 5．通过小组交流和教师引导，初步了解运筹的思想，初步形成观察、分析及推理的能力，增强应用意识和数学学习兴趣。 内容 单元 序号 单元专题 开学第一课 学习内容 ⊙分享课程纲要 亿以内数的认识 1 大数的认识 十进制计数法 亿以上数的认识 课时 安排 1 6 1 3 ⊙增加：回顾三年来数的认识历程，形成知识结构 课程内容调整说明 ⊙增加：突出学习规划 ⊙整数认识梳理 计算工具 1亿有多大 1亿有多大 ⊙数学长作业指导 直线、射线和角 ⊙角的分类 2 角的度量 角的度量 画角 口算乘法 3 三位数乘两位数 笔算乘法 ⊙整数乘法回顾 系统整理 期中复习 测试 评价 4 平行四边形和梯形 垂直和平行 平行四边形和梯形 口算除法 5 除数是两位数除法 笔算除法 ⊙整数除法回顾 复式条形统计图（纵向） 6 统计 复式条形统计图（横向） 你寄过贺卡吗？ 7 你寄过贺卡吗？ ⊙数学长作业指导 数学广角 自主复习 期末复习 测试 评价 2 2 1 ⊙增加：数学长作业指导课 1 2 1 3 2 2 10 2 3 1 1 4 4 3 15 2 2 2 1 ⊙增加：数学长作业指导课 1 5 5 1 1 ⊙增加：整数除法回顾，突出笔算算理，孕伏除数是多位数的除法 ⊙增加：整数乘法回顾，突出笔算算理，孕伏运算定律和多位数乘法 ⊙删除：角的分类中用具体度数探索各类角之间关系的内容 ⊙调整：角的分类放在角的度量之前 实施 1．发挥课程纲要在数学学习中的作用，通过学期初分享课程纲要和学期末对照课程纲要自评，要求学生逐步学会规划自己学习。 2.在一部分课堂上，尝试使用郭思乐教授生本教学方法，建立数学学习小组，要求学生学会合作和交流。 3.充分利用生活中的素材资源，创设具体的生活情境，唤醒学生已有的学习经验，利用学生经验促进新知的学习。 4.要求学生经历数学知识形成的过程，从原理上理解数学概念，感悟数学思想。 5. 加强知识间的前后联系，梳理前三年整数的认识和相关计算，形成新的知识结构，重视经过知识迁移学习新知。 6.重视解决问题的教学，引导学生写数学长作业，围绕生活中遇到的实际问题，开展数学综合实践活动。 7.采取措施，帮助后进生和学困生的数学学习，数学兴趣和自信心培养融合在知识与技能教学之中。注重在审题、纠错方面，培养学生数学学习的习惯。 评价 过程性评价(权重:30％) 评价项目 课堂常规（权课堂表现（权重：10％） 课堂操作技能（权重：5％） 一般作业（权作业评价（权重：10％） 数学长作业（权重：5％） 期中阶段性纸评价 （权重：10％） 参与积极性、问题解决能力、数学意识 学期中纸笔测试 期中测试成绩 纸笔测试 重：5％） 动手能力、算理描述、创新意识 作业态度、作业质量、纠错习惯、应用能力 根据作业完成情况将作业等级分为四个等级：A10分；B8分；C6分；D5分。 作业批改记录 重：5％） 评价要素 认真听讲、积极发言、独立思考、合作水平 评价等第描述 根据思考、交流、合作的程度分为四个等级：A5分；B4分； C3分；D2分。 根据任务完成情况分为四个等级：A5分；B4分；C3分；D2分。 评价方式 学习小组 记录表现 课堂观察 组内互评 期末学业终结性评价(权重:70％) 数感、符号意识、空间期末学业终结性评价 (权重:70％) 观念、数据分析观念、运算能力、问题解决等能力的发展水平 期末测试成绩 纸笔测试 本文来源：https://www.dywdw.cn/e80932ea9a89680203d8ce2f0066f5335a8167cc.html
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2022-03-22
