声音长短音乐课件

2022-03-17 00:10:24   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《声音长短音乐课件》,欢迎阅读!
音乐课,长短,声音



声音长短音乐课件

仿的空间,是让他们参与学习的过程。首先,调动了儿童自主探索的欲望,

教学设想:声音的长短是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、其次,让儿童了解到各种动物发出的声音是有长短的,初步感受了二分音符、八分音符的长短。我认为在音乐教学中应该做到:音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合,不仅有利于音乐教学的完成,提高儿童的学习兴趣,锻炼儿童的表演能力,也是全面提高儿童的音乐素质和审美能力的好办法。在教学本课时,先播放动物嬉戏的录象,让儿童通过看、听、模仿他们的声音和动作,初步感受声音是有长有短的。在此基础上,让儿童进行二声部、三

声部的组合练习,体验多声部节奏的和谐美,然后让儿童用“×— 、× 、××”这三个节奏型说话,培养儿童创造节奏的能力。最后播放一段2/4音乐让儿童用打击乐器或肢体语言表现本歌曲中的“×—、× 、××”。教学目标:1、通过音乐活动,让儿童感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。2、会用三角铁、响板、碰铃、铃鼓等打击乐器,及肢体语言等方式表现二分音符、四分音符、八分音符。3、让儿童感受、体验多声部节奏的和谐美,培养儿童稳定的节奏感。4、培养儿童模仿和创造节奏的能力。教学过程:一、看一看、听一听、仿一仿1课件呈现动物嬉戏的录象。

要求:欣赏完后,让儿童说一说你看到了什么?听到了什么?并模仿一下。【通过欣赏儿童喜欢的各种小动物,激发儿童的学习兴趣】2、让儿童模仿自己所看到动物的声音和形态。1)指声表演。2)集体表演。【给儿童模



四分音符、八分音符的时值】3、整理儿童在录象中收集到的声音,如:小鸭:嘎 小猫;喵 小狗:汪 汪汪小鸡:叽叽 叽叽 青蛙:呱 羊:咩 咩……4、儿童用不同方式表现这些声音的节奏。比一比,谁表现的方式多。【在活动中,儿童的表现方式有很多,如:①模仿叫声②拍手、拍腿、拍肩③跺脚④体态律动(跳跃、跑跑、走、舞蹈动作等)⑤捻指⑥嘴打

梆子⑦“嗒”式读谱法……】二、谈一谈、议一议、仿一仿1、让儿童收集并模仿生活中的声音和动作。2、儿童交流自己所收集到的声音和动作:泉水:叮 咚火车:呜…呜…卡嚓 卡嚓大钟:当——汽车:嘀——闹钟:嘀嗒 嘀嗒牛:哞——老鼠:吱吱 吱吱心脏跳动: 咚钉钉子:叮当 叮当狮子:吼——小兔:蹦蹦 跳跳【通过收集自己所熟悉的声音或动作,并按节奏模仿出来,进一步感受了二分音符、四分音符、八分音符的长短】3、节奏组合表演1师引导:谁能用刚才收集的火车的声音来表演火车开来的声音?2)儿童自由组合表演,教师给予指导。3)请表演好的儿童表演展示给

大家看,并给予奖励。鸣笛声‖ 呜 ︱车轮声‖卡 卡嚓 卡嚓 卡嚓 卡嚓 卡嚓 ︱【奖励提高了儿童的积极性,让他




们体验到了成功的乐趣。4、以小组为单位,边听《火车开了》边模仿鸣笛声和车轮声。(可以用声音,也可以律动)5、活动结束。




本文来源:https://www.dywdw.cn/e846991032126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7220.html

相关推荐
推荐阅读