人教版六下语文电子课本_人教版六年级《那笑

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人教版六年级《那笑,好熟悉》阅读与写作练习含答案语文试卷 认真阅读下文,然后做文后各题。 那笑,好熟悉

嗨,你怎么了?怎么魂不守舍的?郝芷慧回过头来,手在我眼前挥了挥,关心地问。没事。我的魂被她突然从九霄云外拽了回来。是吗?没事就好!她笑了笑,露出了她不算太整齐的牙齿。 那笑,好熟悉。

一瞬间,记忆又回到了那段日子,那段抑郁的日子。

那时,非典刚刚过去,我们重返校园,准备迎接紧张的期末考试。沉闷的气氛压得人受不了A

父母的期望、老师的希望,犹如一副沉重的担子,压在我的肩上,好沉好沉。脸上的笑容消失了,心中的快乐不见了,轻盈的步伐没有了。更不消说,那课堂上悄悄溜走的欢乐气氛。

校园中少了一份悠闲,多了一份紧张;B。对我而言,则更多了那种心理上的矛盾,真的剪不断,理还乱。不管是在什么时候,什么地点,稍一有空就会陷入那如沼泽般的纠缠中,挣脱不开,越陷越深。

又是一天!我在心中默默地叹气,拖着疲惫的身子骑着车子缓缓地向家中驶去。此时的我再也顾不上往日引以为戒的名言时间就是生命,时间就是金钱,只知道此时不闲何时闲。一想到回家又要受到老爸老妈的猛烈炮火,心中一阵凄惨,不禁长长一叹。




夕阳斜斜地照在我的身上,不但不温暖,反倒有些寒意C 在十字路口拐弯的时候,我的眼角向右一瞟,看见一抹墨绿,我没有太在意,继续骑着车子向前走。

嗨,你是十四中的吧?一声清脆的声音传入我的耳中。 我皱了皱眉头,向右看去,墨绿色的军装衬着一张甜甜的笑脸。 你是初二的吧?我是初一的,按理来说,我还得管你叫一声学姐呢。还没等我说话,她就一连串地说了好几句,夸张吧!

我又下意识地皱了皱眉头,不知是讨厌她的多话,还是讨厌她那种让人久违的欢乐笑容。

她并没有因为我的沉默而停止说话,反而有愈说愈烈之势:我们交个朋友吧!

我有些不太相信自己的耳朵:她竟然跟相识不到五分钟的人说交朋友!你不怕我是坏人吗?我有些怀疑地问。

你是吗?她歪着头反问道:脸上依然洋溢着灿烂而天真的微笑。 你那么确定我会答应吗?我转过头来看着她,对她有了一丝好感。 不问怎么知道呢?她笑着问道。

你一向都那么坦率吗?我不禁有些佩服她。

弄虚作假很累的,自然一些多好啊!她仍然笑着,那笑竟然有些似曾相识,那是我曾经拥有的笑啊!我何时把它丢了呢?我有些迷惑。 好啊,交个朋友!不知怎的我也脱口而出,仿佛已寻了很久、很久。笑重新浮在我的脸上。 她也笑了。




再过两天你们就考试了吧?她笑着看了看我,两个人并排行驶着。 是啊!我也笑了,笑自己的多愁善感。 那我祝你考个好成绩! 小女子在此一谢。

我们相视一笑,风似乎小了些。 D

嗨,你怎么又丢魂了?郝芷慧在我耳边嚷了起来。 没事,只不过在想一些事情。我冲她笑了笑。 想什么事呀?快告诉我。她又喊道。 好吧,我告诉你。

1、本文最大的特点就是运用描写。开头是描写。这组对话是说话人在所说的话之。

2、想使文章的语言变得生动,比喻是一种很好的方法。仔细体会全文,将第四段A处的沉闷的气氛压得人受不了这句话改写成比喻句。 答:

3、排比句能使文章语言流畅,富有气势。请为B处加上两个类似的句子,以组成排比句。


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