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马克思主义哲学〔辩证唯物主义和历史唯物主义〕 常用世界观和方法论列表 一、辩证唯物论：〔第一课〕〔5〕 唯物主义的根本观点：〔物质决定意识的原理〕 世界观1：世界的本质是物质，物质决定意识。 方法论1：一切从实际出发，使主观与客观详细的历史的统一。 〔如无范围限定，可与矛盾的特殊性，详细问题详细分析同时使用〕 世界观2：自然界的存在和开展是客观的。〔自然界是客观的原理〕 方法论2：尊重自然、顺应自然、保护自然，学会人和自然和谐相处。 意识的能动作用原理： 世界观3：意识能正确反映客观事物。〔没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物〕 方法论3：要端正立场，以人民的根本利益为出发点，以科学的世界观、人生观为指导不断地充实科学知识，运用正确的思维方法。 世界观4：意识能反作用于客观事物，正确的意识能有效地指导理论，促进事物开展。 方法论4：要自觉树立正确的思想意识，抑制错误的思想意识。 规律客观性原理： 世界观5：规律客观的，人有主观能动性，能认识和利用规律。〔也可用在辩证法、认识论〕 方法论5：要按客观规律办事，实事求是。 二、唯物辩证法：〔第二、三、四课〕 ㈠、联络：〔3〕〔联络的观点〕 世界观1：联络具有普遍性和客观性，任何事物都和周围其它事物互相联络着。 方法论1：要用联络的观点看问题。 因果联络：〔因果联络原理〕 世界观2：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象都是由其它现象引起的。 方法论2：成认因果联络的普遍性和客观性，进步活动的自觉性和预见性。 整体和局部的联络：〔整体和局部的联络原理〕 世界观3：整体主导局部，整体具有局部没有的功能；当局部以合理的构造形成整体时，整体功能大于局部功能之和； 整体由局部组成，一定条件下，关键局部性能状态对整体的性能状态起决定作用。 方法论3：要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目的； 搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 ㈡、开展〔4〕〔开展的观点〕 世界观1：任何事物都有其产生和开展的过程，开展的本质就是新事物代替旧事物。 方法论1：用开展的观点看问题〔后三点可选择而用〕要把事物如实地看成一个变化开展的过程 / 要明确事物处在怎样的阶段和地位 / 要与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长。 开展的原因：〔内外内相结合原理〕 世界观2：内因是事物变化开展的根据，外因是事物变化开展的条件，外因通过内因起作用。 方法论2：坚持内外因相结合的观点。 开展的状态：〔量变与质变相结合原理〕 世界观3：量变是质变的前提和必要准备。 〔构成事物的成分在构造和排列次序上发生了变化也会引起质变〕 质变是量变的必然结果。 方法论3：要重视量的积累〔要学会优化构造〕 / 要坚持适度原那么 / 要不失去时机促成飞跃 开展的趋势：〔前进性和曲折性相结合的原理〕 世界观4：任何事物开展的前途是光明的，道路是曲折的。 方法论4：要正确对待人生道路上的曲折； 要正确对待社会主义事业前进中的困难。 ㈢、矛盾〔5〕〔矛盾的观点〕 世界观1：矛盾就是对立统一，矛盾有普遍性。 方法论1：要敢于成认矛盾，坚持两点论的全面的观点。 世界观2：矛盾的特殊性原理〔可选择用以下三点〕不同事物的矛盾具有不同的特点 / 同一事物的矛盾在不同开展阶段各有不同的特点 / 矛盾双方也各有其特点 方法论2：坚持详细问题详细分析 〔如无范围限定，可与物质决定意识、一切从实际出发同时使用〕 世界观3：矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系原理：矛盾普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。 方法论3：遵循从特殊到普遍再到特殊的认识秩序； 坚持“从群众中来、到群众中去〞，一般号召和个别指导相结合的工作方法。 世界观4：〔主次矛盾原理〕主要矛盾对事物的开展起决定作用 / 主次矛盾在一定条件下可以互相转化 方法论4：要擅长抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾 / 要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 坚持两点论和重点论相统一 世界观5：〔矛盾的主要方面和次要方面原理〕事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 / 矛盾主次双方在一定条件下会互相转化 方法论5：擅长分清主流和支流 / 看问题要全面 坚持两点论和重点论相统一 三、认识论：〔第五、八课〕〔4〕 世界观1：规律客观的，人有主观能动性，能认识和利用规律。〔也可用在唯物论、辩证法〕 方法论1：要按客观规律办事，实事求是，要充分发挥主观能动性。 世界观2：认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象看本质。 世界观3：理论和认识的辩证关系原理：理论是认识的来源 / 理论是检验认识正确与否的唯一标准 / 理论是认识的根本动力，认识要不断地深化、拓展、向前推移 / 理论是认识的目的，认识能指导理论，科学理论能预见事物的开展方向，有效地指导理论。 方法论3：把理论与理论相结合，走群众道路。 世界观4：人民群众是理论的主体，是历史的创造者。是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论4：要相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。 四、历史唯物主义〔唯物史观、价值观、人生价值观〕〔第六、七课〕〔5〕 世界观1：人民群众是理论的主体，是历史的创造者。是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论1：要相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。 世界观2：社会存在和社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会存在产生宏大的促进作用；落后的社会意识对社会存在起阻碍作用。 方法论2：要求我们既要成认世界的客观性，又要树立正确的价值观，反对错误的价值观。 世界观3：不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用。 方法论3：要树立正确的价值观，在当前坚持团队a主义价值取向，反对个人主义和小团体主义。 世界观4：人生的真正价值在于对社会的奉献 方法论4：要充分发挥主观能动性，乐于奉献，反对拜金主义和享乐主义。 世界观5：崇高理想是社会进步的助推器、民族团结的精神力量、人生的精神支柱。 方法论5：树立崇高理想，在艰辛奋斗中实现理想。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e8cc7a82b3717fd5360cba1aa8114431b90d8e07.html
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2022-04-22
