2020年对任课教师建议意见

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对任课教师建议意见

对班主任及任课教师的意见或建议篇一

党的群众路线教育实践活动要求广泛征求群众意见,特别是家长对学校各方面工作的意见。

1、对班主任的意见:有无侮辱、体罚学生的行为;有无不公平对待学生的行为。其他方面的建议。

2对科任教师的意见:课上的怎么样?作业布置是否适当?有无不公平对待学生或体罚学生的行为。其他方面的建议。

3、教师在出勤纪律方面存在哪些问题,比如旷课不上班、喝酒打牌、上课接打手机、语言粗俗、举止不文明等。

说明:1、各位家长要本着对学校工作负责的态度认真填写; 2、无记名填写(不出现家长姓名) 3、沟通方式

平日里,家长们忙于工作,除了家长会之外,恐怕没有太多的机会跟老师面对面的交流。大多数家长也都会局限于此,不再与老师做过多的沟通。事实上,除了面对面交流之外,还有其他一些方式可以与老师进行沟通。

(1)电话或短信。特点是方便、快捷。家长可以通过电话或短信的方式给老师送去问候,同时询问一下孩子的学习情况。既节省了去学校的时间成本,又不至于给老师带来过多的打扰。


(2)邮件。此类方式便于家长想要表达的内容更富逻辑和条理性,也便于一些较复杂事情的叙述。邮件发出之后最好通过短信等方式提醒老师查收,以确保老师看到信件内容,并给予回复。

(3)博客。有的老师有沟通交流教学心得和学习方法的博客,家长们也可以通过博客留言的方式与老师沟通。此种沟通方式的特点是实效性差。高三的老师都比较忙碌,不一定会每天都打理博客,留言也未必会及时回复。此类沟通方式趋于单向沟通,即老师发布消息便于家长们“围观”,而对于家长们来说,想就一些重要事情与老师探讨并不建议用此种方式。

(4)便条。有的家长将想要对老师说的话附在了考生作业的后面,老师批改作业的时候就能看到。也有的家长写好便条后,让孩子带给老师,老师在便条上直接回复。

(5)MSNQQ等即时聊天工具。如果家长经常上网,则可以在家长会时要一下老师的网络即时联系方式,以便于平日的沟通交流。 4、沟通心态

在我们对与老师进行沟通的内容、沟通的时机、沟通的方式进行了了解之后。接下来需要我们明确的就是要用怎样的心态与老师进行沟通。

(1)相互尊重。家长和老师因所处的生活环境、工作环境等因素的不同造成了两者之间在经历、经验、思想水平和知识上存在较为明显的差异,但正是这些明显的差异才使得家长和老师在教育孩子方面有比较大的互补性和必要性。作为家长可以从老师身上获得考生在校表


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