衣食住行启发幼儿数学思维

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衣食住行启发幼儿数学思维



数学那个词,乍一看看起来专门抽象,遥不可及,然而,它又实实在在存在于生活中,与我们的衣食住行都有着紧密的关系。因此,我们和小孩在一起时,能够不失时机地和他做以下游戏,启发小孩的数学思维。 物物对应:

小孩产生数概念,第一需要了解数与物的对应关系,在小孩数数时,最好让他指着要数的物体一个个地按顺序数。另外,还要让小孩明白得基数的概念,即顺序数下来的最后一个数确实是物体的数量。 辨论异同:

给小孩两个杯子,让他找出两者之间的相同与不同。杯子能够换成其他生活中的常用品,如袜子、鞋、手帕、玩具等。由于小孩小,开始时只能从比较突出的特点上辨别物体的异同,能够先给他一样东西,让他找出另一样和这件有一处或几处相同的地点,如给他一支蜡笔,他可能会找出一件衣服,因为那支蜡笔和这件衣服是同一种颜色的。给他一个苹果,他可能会找出一个皮球,因为苹果和皮球差不多上圆的。小孩在回答您的问题时,需要观看、比较、分析,然后得出结论,而这些差不多上今后进行数学学习及问题摸索的差不多技巧。 比较大小:

小孩一样专门喜爱把物体直截了当放在一起比较高低大小,游戏那样有味,家长的提问能够从简单开始,逐步增加难度。比如能够先比较两支不同的笔、两个苹果、两本书,这些东西都能够直截了当放在一起比较;然后比较门和扫帚哪个高,冰箱和板凳哪个矮,如此的比较中有一件东西能够移动;之后再比较桌子和沙发、两个窗户等都不能移动的物体,导小孩借助工具,如常规测量工具、绳子、铅笔等进行比较。 综合分类:

这是针对小孩进行归类和数数的综合训练。和小孩一起清理玩具、衣柜、厨房里的储物柜时,差不多上做此类游戏的好时机。能够把玩具车按颜色、大小、形状等进行分类,并让小孩数出各类分别是多少;也能够把衣服按颜色进行分类,并数出每种有几件;更能够把混在一起的筷子、勺子给小孩,让他分类并点数,小孩对这种游戏一样都专门有爱好。 组数比较:

比较两组物品的数量有多少,为小孩今后学习减法打下基础。家里几乎所有的物品都能够拿来做那个游戏拿出一些物品随意分成两组,让小孩比较哪组多,哪组少。还有一种玩法小孩可能更喜爱:给小孩一些硬币,最好是偶数数量的,让他扔出去,扔完后让他数一下是正面的多依旧反面的多。 这些游戏乐趣多多,会让小孩在不知不觉中萌发对数学的爱好,形成数学的简单思维能力,为今后进入幼儿园数学学习打下良好基础。


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