部编语文七下第一单元 1.《邓稼先》学霸笔记

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第一单元 1 邓稼先 重点归纳 1.作家作品

杨振宁,1922年出生于安徽合肥。美籍华裔物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 2.字词(句)清单 1)字音

(zǎi) (chóu) 元勋(xūn) 奠基 谣言 选聘(pìn) (zhì) 彷徨(pang huáng) 仰慕 可歌可泣(qì) (xiǎn)为人知 至死不(xiè) 当之无愧(kuì) 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺(rú)皆知 马革裹 鞠躬尽瘁(cuì),死而后已 2)词义 ①可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可,值得。

②鲜为人知:很少被人知道。鲜,少。

③当之无愧:当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。

④锋芒毕露:锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气,爱显露自己的才能。毕,全,完全。

⑤妇孺皆知: 形容人人都知道。孺,小孩子。 家喻户晓:每家每户都知道。喻,明白;了解。

⑥马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。

⑦鞠躬尽瘁,死而后已: 小心谨慎,贡献除全部精力,到死为止。 ⑧截然不同:完全不同。截然,形容界限分明,像割断一样。 ⑨知人之明:能认识人的品行和才能的眼力。 层出不穷:接连不断的出现,没有穷尽。

⑩燕然勒功:典出《后汉书》卷二十三《窦融列传·窦宪》。东汉窦宪破北匈奴,登燕然山,刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上,勒,雕刻;勒功,把记功文字刻在石上,即刻石记功。亦指建立或成就功勋。 解难探究 1.中心主旨

这篇回忆性散文以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结和作者与邓稼先50年的深厚友情为基调,歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。

2.疑难探究

1)在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史? 先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

2)为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?


课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子''是中国共产党的理想党员' 3)试阐释下面两句话的含义。

①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,是一个最不引人注目的人物,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼儿,一生喜欢纯字所代表的品格,最有中国农民的朴实气质。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 ②邓稼先是中国共产党的理想党员。 是指“他没有私心,人们绝对相信他”,文革中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员。

4)课文第五部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用?结尾处又引用儿时学到的“五四时代的一首歌”,表达了怎样的情感?

引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟,凄凉萧索的气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,从而突出他的坚强意志,甘为祖国献身的崇高精神。

这首歌是邓稼先一生的写照:他就是一位有“只手擎天空”的魄力,有“碎首黄尘”的决心,有“燕然勒功”的壮志的“中国男儿”“奇丈夫”,这就突出他对中华民族贡献之大。 3.写法借鉴

(1) 纵横捭阖的大手笔 ①传统眼光作者从中国几千年传统文化的角度,赞扬“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“最有中国农民的朴实气质的人”②历史眼光课文从进一百多年来中华民族蒙受屈辱和宰割写起,引用唐代李华的《吊古战场》和作者儿时从父亲口中学到的《中国男儿歌》,让读者跟着作者把眼光投到历史深处③全球视作者把邓稼先放在国际大舞台上写,显示出作者的全球视野,一下子提升了文章的境界总之,由于作者熟悉我国传统文化,又具有立时眼光和全球视野,所以使课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个和立体的光芒四射的邓稼先形象因此文章写得不同反响,高出一筹,一般传记作者很难企及 (2) 贯串文章始终的情感极具感染力

文章自始至终以友谊为基调,以对邓稼先的高度赞扬为主旋律,真挚的情意令人感动不已


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