【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《花边饺里的母爱》阅读附答案》，欢迎阅读！
花边饺里的母爱》阅读附答案 阅读下文，完成 13－16 题。 花边饺里的母爱 （1）小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子 当然只能等到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子， 自然就成了全家的节日。 这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面 和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我看 火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场秋点兵。 （2）一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖 帘上分两头码上不同馅的饺子， 像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱， 把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说： “来，妈教你们 包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包好的饺子沿边儿用手轻轻一捏，捏出 一圈穗状的花边， 煞是好看， 像小姑娘头上戴了一圈花环。 我们却不知道妈妈耍 了一个小小的花招儿， 她把肉馅的饺子都捏上花边， 让我和弟弟连吃带玩地吞进 肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。 （3）那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些 记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必 须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 （4）自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。 想起那些个辛酸和我不懂事的日子， 想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的 情景，我想起码不能让妈妈吃的再受委屈了。 我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤， 她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！ ”我曾在菜市场买来新鲜的 鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。 我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！ ” （5）后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈 雷打不动只爱吃饺子。 那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。 我知道 惟一的方法是常包饺子。 每逢我买回肉馅， 妈妈看出要包饺子了， 立刻麻利地系 上围裙，先去和面，再去打馅，绝对不让别人插手，那精神气儿，又回到了我们 小时候。 （6）那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为 这一天是她老人家的生日。 我包了一个带糖馅的饺子， 放进盖帘一圈圈饺子之中， 然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！ ” （7）妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？” 说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾， 充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ （8）热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第 二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来。 （9）其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招 儿，用糖馅包了一个有记号的花边饺， 那曾是她老人家教我包过的花边饺。 花边 饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 小题 1:用简结的语言概括本文的主要内容。 （3 分） 小题 2:文中第（ 2）、（9）两段中的“花招儿”分别指的是什么？这两处“花 招儿”分别表达了怎样的情感？（ 6 分） 小题 3:试从修辞、词语运用和表达效果等任意选取一个角度， 品评赏析第（7） 段中划线句。（4分） 饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。 小题 4:文章第（ 8）段写了“妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来” 。请你发 挥合理想象，描写出此时母亲咬着糖馅的语言、神态。 （5 分） 参考答案： 小题 1:本文回忆了小时候母亲包花边饺的事，表达了母亲对孩子浓浓的爱， 我长大后，以同样的方式表达对母亲的爱。 小题 2:母亲把肉馅的饺子都捏上花边， 让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里；“我” 用糖馅包了一个有记号的花边饺； 第一处表达了母亲对我们的爱， 第二处表达了 我对母亲的关心。 小题 3:运用比喻的修辞方法， 生动形象地写出了饺子在锅中上下翻腾的情景， 突出了其灵动可爱的样子，表达了浓浓地亲情。 小题 4:例：“哟！我真的吃到了！儿子，我太有福气了？” ，母亲兴奋地说。 只见此时的母亲的眼睛笑得眯成了一条缝。 小题 1:试题分析：选文内容浅显易懂，围绕“花边饺”共写了两件事： “小 时候妈妈为我们包饺花边饺子以及我长大后为妈妈包花边饺子” ，前一件事表达 了母亲对孩子浓浓的爱， 后一件事表达我对母亲的爱。 整篇文章从头至尾洋溢着 浓浓的亲情。用简洁的语言将两件事概括起来即可。 小题 2:试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息， 结合语言环境， 联系上下文，找出称代性词语指代的内容。 一般指的就是代词性词语附近那句话， 找最近的一句话。 有时要注意可能不是整句话， 而是其中的一部分。 文章第（ 2） 段中“花招儿”指后一句“她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地 吞进肚里， 自己和爸爸吃那些素馅的饺子” ；第（9）段中的“花招儿”指“‘我' 用糖馅包了一个有记号的花边饺” 。两处“花招儿”所表达的情感比较简单，可 根据具体的语境去分析即可。 小题 3:试题分析： “饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满 生趣”这个句子很明显运用了比喻的修辞，把“饺子”比作“小银鱼” 。运用修 辞的语句，在赏析时首先修辞的角度，结合语境答出效果即可。在分析效果时， 一般回答出两部分内容， 即效果关键词和内容， 如生动形象即为比喻的效果关键 词，“生动形象地写出了饺子在锅中上下翻腾的情景， 突出了其灵动可爱的样子， 表达了浓浓地亲情”即为内容。 小题 4:试题分析：揣摩人物的语言可抓住 “惊喜”二字，并结合吃饺前 “我” 和母亲的对话（“我”说“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大 利！”；“母亲”说“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？” ）来分析、 概括；人物的神态可根据母亲的年龄及吃到 “糖馅饺“时惊喜的情形去揣摩即可。 搜集整理仅供参考 本文来源：https://www.dywdw.cn/e9d211413f1ec5da50e2524de518964bcf84d2be.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-30
