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义务教育课程标准实验教科书一年级上册研学案——《雪地里的小画家》 课文第17课《雪地里的小画家》研学案 番禺区石楼镇莲花山小学 编写：陈少媚、曾慧贞、黎婉媚 审核：李艳枝 一年级（ ）班 学号： 学生姓名： 【研学导航】 一、学习目标 1、我能认识11个生字，会写“几、用、鱼”3个字。认识1个笔画“竖钩”和两个偏旁“虫、目”。 2xiǎoliǎnggâpiānpángchïngmùwǒnãngrânshigâshēngzìhuìxiějǐyîngyúgâzìrânshigâbǐhuàshùgōuhãxuéxímùbiāo、mǎz我能了解课文内容hâsìzhǒngdwǒnãngliǎojiěkâwãnnâirïng，în知道小鸡gwùdezzhīdàoxiǎojī、huǎ小鸭zxiǎoyā、小狗xiǎogǒu、小马这四种动物的爪子或蹄子的不同形状和青蛙冬眠的特点。 3、我能流利朗读、背诵课文。 二、学习重点：我能认字（啦、梅等）、写字（几、用等）和朗读课文。 三、学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。 【研学过程】 一、预习任务 1、借助音节初读课文。 2、圈出本课生字。 二、课堂研学 1、自主研学 【任务1】我能认读词语，并认读其中的生字：梅花、不用、几个、青蛙、为什么、参加、山洞、睡着。 【任务2】我会尝试朗读，并认读生字：啦、梅、用、几、成、蛙、为、参、加、洞、睡。注意读准“成、参、睡”。 【任务3】我会把“几、用、鱼”写端正。 【任务4】我能流利地背诵课文。 2、小组研学 【问题1】画家们在什么地方画画？（读第一、二句，读出喜悦的感情） 【问题2】雪地里来了哪几位小画家？他们在雪地上画了什么？（读第三句， 1 xuědìlǐláilenǎjǐwâixiǎohuàjiātāmenzàixuědìshànghuàleshãnmedúdìsānjùhuàjiāmenzàishãnmedìfānghuàhudúdìyīârjùdúchūxǐyuâdegǎnqíngxiǎozǔyánxuãwǒnãngliúlìdìbâisîngkâwãnwǒhuìbǎjǐyîngyúxiěduānzhângcānjiādîngshuìzhùyìdúzhǔnchãngcānshuìwǒhuìchángshìlǎngdúbìngrândúshēngzìlāmãiyîngjǐchãngwāwãiwâishãnmecānjiāshāndîngshuìzháowǒnãngrândúcíyǔbìngrândúqízhōngdeshēngzìmãihuābúyîngjǐgâqīngwāzìzhǔquānchūběnkâshēngzìjiâzhùyīnjiãchūdúkâwãnxuéxífāngshìzìzhǔxuãxíhãzuîxuãxítànjiūxuãxíxuéxízhîngdiǎnwǒnãngrânzìlāmãiděngxiězìjǐyîngděnghãlǎngdúkâwãnwǒnãngliúlìlǎngdúbâisîngkâwãn义务教育课程标准实验教科书一年级上册研学案——《雪地里的小画家》 读出画家兴奋的感情） 【问题3】它们是怎样画画的？(读第四句) 【问题4】青蛙为什么睡着啦？（读第五、六句） 3、小组汇报 三、研学练习 1、检测反馈（独立完成） 【练习1】辨字组词：梅（ ） 每（ ） 城（ ） 晨（ ） 成（ ） 【练习2】我会连： 虫字旁 想 目 心字底 蛙 虫 目字旁 睡 心 【练习3】连一连： 小鸡 小鸭 小狗 小马 梅花 枫叶 月牙 竹叶 2、研学拓展（探究学习） 【拓展1】观察动物或图片，了解动物的脚的样子。 【拓展2】除了青蛙外，还有哪些动物也会冬眠？ 【激励评价】 一、谈谈自己今天的学习收获。 二、请给自己这节课的表现做出评价。(在□里打“√”) qǐnggěizìjǐzhâjiãkâdebiǎoxiànzuîchūpíngjiàtántánzìjǐjīntiāndexuãxíshōuhuîchúleqīngwāwàiháiyǒunǎxiēdîngwùyěhuìdōngmiáguānchádîngwùhuîtúpiànliǎojiědîngwùdejiǎodeyàngzǐyánxuãtuîzhǎntànjiūxuéxíjiǎncâfǎnkuìdúlìwánchéngxiǎozǔhuìbàoqīngwāwâishãnmeshuìzháolādúdìwǔliùjùtāmenshìzěnyànghuàhuàdedúdìsìjùdúchūhuàjiāxīngfândegǎnqíng学习态度 参与讨论 课堂展示 检测效果 目标达成 □□□ □□□ □□□ □□□ □□□ 小组评价 □□□ □□□ □□□ □□□ □□□ 自我评价 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/ea6a792a852458fb760b5626.html
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2023-02-20
