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「四时之诗：蒙曼品最美唐诗」笔记赏析感悟 本书是著名隋唐史学者、中国诗词大会评委蒙曼老师讲解唐诗的首部作品，蒙曼老师带你重返大唐，品读最美唐诗。该书以古典24节气和现代节日为切入点，带领读者在四季时令中阅读精选的唐诗作品，品味唐诗的语言美、文学美，讲述文化典故、进入诗人心境。以此为主题精心编排修订32首诗文讲稿。这些诗围绕着四季的节气和节日，其实就是围绕着唐代的岁月轮回，围绕着唐人的生命轮回。希望在这轮回中看到他们——李白、杜甫、王维，更希望在这轮回中看到我们——你我和他（她）。我们和他们，古代和今天，传统和未来，就相遇在这如许美妙的四时之诗中。让我们和蒙曼老师一起，细细领略那穿越千年而来的风花雪月，和那历经千年而不朽的绣口锦心。 「四时之诗：蒙曼品最美唐诗」笔记赏析感悟 千年的四季轮回 永远的精神家园——读《蒙曼品读最美唐诗：四时之诗》早先一直私觉得蒙曼老师讲史更好，尤其是隋唐史，讲诗嘛，自然是差一些。原因有二，一是这几年浸淫在叶嘉莹先生的诗词书中，先入为主，后来也读过顾随、缪钺等先生的书，都觉是大家，口齿噙香，久久不绝，觉得先生们在旧学中经年累月熏染出来的诗词素养，短时间内是不可能有年轻学者望其项背的。其二看过蒙曼老师作为嘉宾的《诗词大会》，自始至终只是讲评，没见做过一首诗，讲诗自己不做诗，其素养底蕴会有多高。（当然老师也许只是没在节目中显露诗词才华，不见得没有，若真有咏絮才，那是我浅薄了）基于以上，才有了开头的印象。但是还是很喜欢听蒙曼老师讲史的，清新严谨，没有废话，加之又在学习平台中听到了先生讲的梅兰竹菊四君子诗，其风格若百家讲坛，利落清新绝不拖泥带水矫揉造作，于是在这些因素的影响下，打开了这本书。春夏秋冬，四个时令，加上结尾李白的《子夜吴歌》，三十几首诗，编排简单，每季每首自成体系，但是全篇又有四季轮回的牵引，背后有着对自然的赞叹，人与自然和谐共生的欣喜，也还有人生际遇沉浮的苦辣酸甜，这些融合在一起倒也把这本书变得格调清雅，境界高远。此外，本书的风格一如老师平素语言，亲切简洁中又文采斐然，真挚准确又干练豁达，自然这样的文字就能直抵人心，令人欢喜。于是就这样一季季，一首首读了下去，阅读中享受诗词与讲解文字融合的意境意象之美中，充满了精神上的愉悦满足感。不过，最令人遗憾的是，品读中或沉吟，或流连、或欣喜、或赞叹、或唏嘘，多种情绪相合，沉浸在文字世界中，但是一旦阖卷而思又没记下具体的一句，空剩下一点幽绪，一腔愁情，撒向千年的时候，留在四季轮回的长眸之中。好吧，最后我承认是我自己过于愚钝，记不住那许多美丽zhi ju！[捂脸] 本文来源：https://www.dywdw.cn/ea83eee2094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c92.html
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2022-04-08
