【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小松鼠让座》，欢迎阅读！
活动目标： 1、学习通过观察画面,想象故事情节和小动物之间的对话。 2、敢于大胆想象表达自己的想法。 3、学习小松鼠关爱他人、助人为乐的品德。 活动内容：小松鼠让座。 活动重难点：目标1 。 活动准备：教学挂图、（老人、残疾人和抱小孩图片） 活动过程： 1.组织幼儿玩游戏，引出活动主题。 师：今天小朋友来当汽车小司机，大家一起去旅游，教师带领幼儿模仿开汽车的动作进入活动区。 师：到站了，请小朋友下车，我们看看还有谁来坐车了？（全体幼儿在座位上坐好） 2.引导幼儿观察图片，猜想图中发生的事。 出示挂图一：教师提问：小动物们在什么地方？他们都在干什么？猜猜他们要去哪儿？ 出示挂图二：教师提问：车里发生了什么事？熊婆婆上了车，小松鼠正在做什么？它说什么？熊婆婆在说什么？ 师：小松鼠为什么要把座位让给熊婆婆？它自己怎么办？小动物们看着小松鼠在说什么？ 3.引导幼儿继续猜测图片中未表现的故事情节。 师：你们猜一猜，小松鼠把自己的座位让给熊婆婆以后，会发生什么事？鼓励幼儿大胆想象，猜测其故事情节，重点启发幼儿想象其他小动物可能会怎样帮助小松鼠。比如：熊婆婆可能会让小松鼠坐在自己腿上，小兔让小松鼠和他坐在一把椅子上。 4.和幼儿一起连贯讲述画面内容。 5.结束与延伸：玩公共汽车游戏，引导幼儿关爱他人，使用礼貌用语。 出示老人和残疾人图片，引导孩子去关爱、帮助他们。 老师当售票员，一部分幼儿当乘客，一部分幼儿扮演老人、残疾人和抱小孩乘客，当这些人上车后，我们应该怎么做？说什么？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/eae4232a0066f5335a812147.html
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2022-05-25
