月亮姐姐快下来

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1、聆听范唱，辨别歌曲的演唱形式导入。

2、歌曲的情绪是怎样的？

二、新歌教授

（歌曲的意境优美，教师要引导学生理解歌词意境，要求声音唱得连贯、抒情，

要把与月亮姐姐的对话唱得深情，把邀请月亮姐姐快下来的迫切心情表达出来，并注意节奏的准确。）

1.先联系不带连音线、没有切分音的谱子。

2.找出歌曲中出现的切分音，并说说切分音在歌曲中起到什么作用。

3.带入歌词完整演唱

（教师可引导学生在每一小句的第一拍加上重音演唱，突出三拍子的韵律，在随后的一小节处理为渐弱，使两个声部此起彼伏，好似与月亮姐姐的对话。）

4.分声部轮唱练习

5.乐器伴奏，分组选择打击乐器为歌曲伴奏，比一比那个小组表演的更好。活动中纪要尊重学生的个性选择，又注意引导学生恰当地表现歌曲意境。

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