【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《体育教案队列队形》，欢迎阅读！
队列队形 教学内容： 1、队列队形； 2、活动性游戏：“老鹰抓小鸡”、 “鲨鱼觅食”。 教学目标： 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学重点：动静一致。 教学难点：队列整齐，动作一致。 教学方法：形象化、游戏化等。 教具准备：八个小木柱；四个标志物。 教学过程： 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 次数 时间 1 1 2 1 10 强度 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系；（有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习 3－4 2－3 18 10 中 中 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 负。 和比赛。 3、分组比赛 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 教 学 回 顾 篮球场 教学反思： 本课的主要特点： 1、体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既是教学的主导者也是参与者，教师的思想和行为既服务于教学又服务于学生。 2、组织教学，运用方法手段等体现了小学低年级学生身心发展特点。将教学内容、组织教学、方法手段等形象化、儿童化。课的开始，教师以讲故事的方法导入教学目标，学生既认定了目标，又产生了极强的学习欲望，并且通过一系列的模仿练习、小组练习、游戏练习，使整个教学过程学生情绪饱满，学习积极性高涨，有效地解决了小学低年级学生上体育课注意力不易集中，不听指挥的难题。 3、教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生，学生全面发展的特点。 本文来源：https://www.dywdw.cn/eb5736e6bc64783e0912a21614791711cd797995.html
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2023-05-04
