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七、古代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成各题。 南柯子 （清）钱维乔 绿树千村合，清溪百道连。故乡风景最鲜妍，负了一筇双桨又三年。 有梦迷蝴蝶，无情忆杜鹃。雁来时候燕归前，赢得一灯豆伴孤眠。 19．“燕归前”指___________（季节），“赢得”意为____________。 20．全词是如何运用多种手法抒发情感的?请结合 词句加以赏析。 九、句子默写 23．补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）子曰：“志士仁人，______________。_______________。”（《论语》） （2）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。______________，_______________。（王勃《滕王阁序并诗（节选）》） （3）______________，_______________。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （4）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________________，_________________。（李白《蜀道难》） （5）________________，_________________。不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》） 19． 春季 落得 20．①借景抒情。上阕首两句化自唐人孟浩然的诗句“绿树村边合，青山郭外斜”，概写故乡美景，宛如一幅水乡写意图。②直抒胸臆。上阕三四句直接抒情，表达了词人对故乡的挚爱之情，情感浓烈。③化用名句。下阕一二句化用李商隐的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”诗句，刻画思乡情状，工巧而浑成，流利而含蓄。④以景结情。全词末两句以景结情，余意不尽，词人那不尽的乡思融进景的描绘之中，深深拨动着读者的心弦。 【分析】 19． 本题考查学生鉴赏诗歌重要词语含义的能力。 由原文“雁来时候燕归前，赢得一灯豆伴孤眠”句意为：大雁南来春燕归去的时候，落得个灯如豆伴随我孤独而眠。可知“燕归前”为春季。“赢得”为“落得”。 20． 本题考查学生鉴赏诗歌表达方式即抒情手法的能力。 抒情手法：直接抒情、间接抒情，根据句子分析每句的抒情方式。 第一联：词以“绿树”、“清溪”两句发端。写的是常见的乡村之景，但概括得极为精妙：千村万落，绿树环合；百条溪流，互相通连。俨然一幅江南水乡的一幅写意画，孟浩然《过故人庄》有“绿树村边合，青山郭外斜”之句，此词发端两句即从孟诗夺胎而来，然而一写山，一写水，从所写的侧重点不同，可以看出作者是有意识选择江南水乡所特有的美丽风光落笔的。两句不仅工整简练，而且色彩鲜明，给人以愉悦之感，显示出词人对故乡山水的热爱。这种热爱之情，在开端两句还只是萌动于字里行间，所以在这里运用了借景抒情的手法。 第二联：三、四句，它们便像泉水一样，喷涌而出。“故乡”句收束上文，而上两句又等于是此句的注脚。着一“最”字，说明词人对故乡的热爱。故乡的风景诚然是鲜妍的，首两句已作了勾勒；说是“最”，里面就有了诗人主观感情的色彩在。转眼又是三年了，在这三年之间，自己既不能拄着手杖漫步村中，又不能荡起双桨遨游清溪之上，徒然辜负了家乡的鲜妍景物。怅惘之情，可谓溢于言表。故是直抒胸臆，抒发作者对故乡的情感。 第三联：“有梦”两句从李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”脱胎而来，大意是，往者不可复追，我犹时时如庄周梦中化蝶，回到故乡，重温往日之乐，然而是蝶亦是人，扑朔迷离，到头来还是蘧然一梦，梦中醒来，虽然听到杜鹃在声声叫唤“不如归去”，我却哪有心情将满腹乡愁托付给它，让自己再次失望呢!凄苦之情，使人不忍卒读。“有梦迷蝴蝶，无情忆杜鹃”译为只能像庄生梦蝶那样梦中还乡，再不愿听杜鹃不如归去的啼怨。故可知此句运用典故里的句子抒情。刻画思乡情状，对仗工整，流利而含蓄。 第四联：言从今年大雁南来之时，直到明岁燕子归来之前，还乡的希望又已化为泡影，只落得如豆的一灯伴我孤眠而已。我们才恍然大悟：上文之所以说“有梦迷蝴蝶，无情忆杜鹃”，正是因为自己在近期内无法归去，所以才作此决绝之语。可知写道燕归场景表达对家乡的情感，而且此句出现的位置是诗句结尾，所以抒情方式上以景结情。 23．无求生以害仁 有杀身以成仁 舸舰迷津 青雀黄龙之舳 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 人生代代无穷已 江月年年望相似 本文来源：https://www.dywdw.cn/eb5ffd1fab114431b90d6c85ec3a87c240288a08.html
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2022-08-09
