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部编版三年级语文下册第14课《蜜蜂》课课练及参考答案 14蜜蜂 基础知识与积累 一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 1.我从家到学校,大概(kǎi gài)要走十五分钟。 2.湖面上有一只小船在逆(nì ní)风行驶。 3.在野外探险,需要超(cāo chāo)强的生存能力。 4.天气太闷(mēn mèn)热了,大家的心情都很烦闷(mēn mèn)。 二、看拼音,根据语境写词语。 我jiǎn chá( )了mì fēnɡ( )身上的记号,发现它们zhǔn què wú wù( )地回到了家。它们克服了风的zǔ lì( ),biàn rèn( )着yán tú( )mò shēnɡ( )的景物,飞了回来。 三、选字组词。(填序号) ①蜂 ②峰 ③锋 黄( ) ( )利 山( ) ①辨 ②辩 ③辫 ( )子 ( )别 ( )论 四、选词填空。 实验 检验 1.老师带我们用做( )的方法来( )书上说的话是否正确。 准确 确实 2.这块表显示的时间( )十分( )。 五、句子练习。 1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) 2.用关联词“不是……而是……”造句。 六、按课文内容填空。 1.补充句子: ⑴听说蜜蜂有_____________的能力,无论______________,它总是____________________。 ⑵“听说”一词说明__________________________________________,这体现了法布尔________________________________的科学态度。 七、根据课文内容判断对错,对的画“√”错的画“×”。 1. 蜜蜂有超长的记忆力。( ) 2. 我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝边等着。( ) 3. 到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。( ) 4. “二十只左右被蒙了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向”,这是一个比喻句。( ) 5. 起风时,蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。( ) 能力提升与训练 八、课外阅读。 红蚂蚁 有一天我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进,那时刮着大风,许多红蚂蚁被吹进池塘,做了鱼的美餐。显然,红蚂蚁不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。 我叫小孙女帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事,也曾亲眼看过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里,她总是蹲在园子里,瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。 有一天,我在书房里听到小孙女的声音:“快来快来!红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了!” “你知道它们走的是哪条路吗?” “是的,我已经做了记号。” “什么记号,你是怎么做的?” “我沿路撒了小石子。” 我急忙跑到园子里。小孙女说得没错,红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋。我用一片叶子截走几只红蚂蚁,放到别处。这几只红蚂蚁迷了路,其他的红蚂蚁凭着它们的记忆顺着原路回去了。 红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。 1.短文主要想告诉我们( ) A.“我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。 B.“我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。 C.红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。 2.小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号?( ) A.因为她喜欢观察红蚂蚁。 B.因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。 C.因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。 3.“我”是怎样证明红蚂蚁是凭着记忆回家的? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.短文的哪句话可以概括最后一个自然段的大意?用“____”在文中画出来。 点亮智慧与未来 九、和蜜蜂有关的歇后语,选一选。 A. 空欢喜 B.刺儿头 C.为别人操劳 D.窟窿多 E.突出 F.满天飞G.闲不住 蜜蜂酿蜜____________ 蜜蜂的眼睛____________ 出槽的蜜蜂____________ 蜜蜂的屁股____________ 蜜蜂的窝____________ 春天的蜜蜂____________ 蜜蜂飞到彩画上____________ 十、快乐书写。 蜜 途 本文来源:https://www.dywdw.cn/eba831f8a56e58fafab069dc5022aaea988f4167.html