成语桃李满天下

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桃李满天下,成语

成语桃李满天下



导语:桃李满天下,指学生遍布天下,那么这个成语是怎么来的呢?让我们一起来了解一下吧!

桃李满天下。桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。唐 狄仁 门生众多,累向 武则天 推荐将相多人,或谓 仁杰 曰:“天下桃李,悉在公门矣。” 白居易《春和令公绿野堂种花》: 令公 桃李满天下,何用堂前更种花?”何为《第二次考试》:“ 苏林 教授一生桃李满天下,他的学生中间不少是有国际声誉的。” 【读音】táo lǐ mǎn tiān xià 桃李满天下 李少白书法 桃李满天下 李少白书法

【出处】《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。” 【释义】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。 桃:桃符

李:李白的诗句

满天下:(文章/诗篇)多且分布广。

含义:其一:“李”并不是指李白,而是指李树,喻为英才。桃也不指寿桃,就是指桃树,用法同李。其二:“满天下”就是指遍布天下。并且从白居易的“令公桃李满天下,何用堂前更种花”这句诗可以推测出桃李是花而不是人和果实。一般桃李只有四种意思: 1 桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。

2. 比喻栽培的后辈和所教的门生。

3. 喻人的青春年少。徐渭 《又启严公》“誓将收桑榆之效,以毋贻桃李之羞,一雪此言,庶酬雅志。”

4. 喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。 李白 《赠韦侍御黄裳》诗之一:“桃李卖阳艳,路人行且迷;春光扫地尽,碧叶成黄泥。愿君学长松,慎勿作桃李。”所以不能把’桃”理解为寿桃,”李”理解为李白

英语翻译】have students or genrations all over the world 【用法】作谓语、宾语;用于教师。

【事例】而黄更是当代大儒,海内人望,不惟~,而且不少故旧门生身居显要。姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

【辨形】李:不能写作“里”。 【结构】复句式

【近义词】桃李遍天下 【出处详解】“桃李满天下”这一名句出自《资治通鉴:唐则天的皇后久视元年》载:狄仁杰尝荐姚元崇等数十人,率为名臣。”或谓仁杰曰:天下桃李悉在公门矣”。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生,遍布天下各地,因而称为”桃李满天下”。 “桃李满天下”的出处说法不一,甘肃师大所编《汉语 成语 词典》(上海教育出版社,1987年出版)认为出自《 资治通鉴 ·唐则天后久视元年》:“或谓仁杰曰:‘天下桃李,悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社,1991年出版)则认为出自唐 白居易 《春和令公绿野堂种花》:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”19981023日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》,认为“桃李满天下”典出唐太 李世民 王通 御赐的金字匾额。


其实,“桃李满天下”的“桃李”,出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。由此观之,在所树也。今子所树非其人也,故君子先择而后种。”春秋时,魏国大臣子质,得势时提拔了一批专门 投其所好 恭维奉承他的人,后来子质获罪逃到北方,遇见故友简子,伤感地说他遇难无人帮助,今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话,就是简子回答子质的。意思是:只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人,夏天可以在树下乘凉,秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人,夏天不能采到它的叶子,秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜,提拔的全是阿谀奉承之徒,他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”,把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。

关于“桃李”的典故

“桃李”的典故,古诗文中常见。唐 李白 《书情赠蔡舍人雄》:“太阶得夔龙,桃李满中原。”唐 刘禹锡 《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》:“一日声名遍天下,满城桃李属春官。 李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》“桃李当时盛,葭莩后代连。“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”,都比喻老师培养了很多优秀学生。 明焦竑《玉堂丛语·荐举》“杨一清于时政最称为干练,爱乐贤士大夫,朝有所知,夕即登荐,以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有:桃 李春 风,比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙,比喻生徒众多的师门;桃李之教,喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗:“长成来奏三千牍,桃李春风冠集英。”明 汤显祖 牡丹亭 ·闺塾》:“桃李门墙,险把负荆人吓煞。又同书《延师》“今日吉辰,来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿,敢烦桃李之教。” 上述事实证明,“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流,《韩诗外传》是源,白居易、《资治通鉴》语等都是流。


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