新教师教育随笔:与学生共同成长

2023-01-28 22:32:11   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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我是在今年九月去北边一个新老师,也是一个刚毕业的大学生。学校为我安排了三年级教师,三年级英语教学和五年级英语教学工作,对于零教学经验,零教师的经验,我真的很有挑战性。所有的工作都很被动地进行,我开始混淆所有这一切。而且学生们开始了教师和学生之间的重要关系,其他教师也开始了同事之间的愉快的关系。在这里工作近四个月,我觉得最深的工作不再纯粹利用大学的理论解决实际问题,而是根据实际情况作出最恰当的决定。当然,大多数时候,我面对的是学生,而不是他们的成长,因为我们与他们长大,与进步。我会和他们谈谈成长故事。 激发学生的想象力

真的不要看不起任何小问题,也不能标准化的问题的答案!这是我完成我的英语课后我的个人经历。在课堂上,当我谈到卡通对话的内容时,我无意中提出了一个问题,当sam到小 T ole母是青蛙,为什么会很奇怪?想拿这部分内容,但是没有想到全班三分之二的学生都有兴趣,热情地举手表达自己的意见。有人说,小t oles有尾巴,青蛙没有。有人说小t oles和青蛙不是同一种颜色。有人说小t ole没有脚和青蛙有脚。有人说小t oles不能上岸,青蛙可以。听着他们丰富多彩的答案,我的心真的感动,真的不要低头看孩子的想象力,他们会给出一个丰富多彩的问题答案,然后老师做的是耐心听,我害怕会很难看到这个令人兴奋的教育效果,如果我急于完成这部分事情,急忙处理这个问题。 用爱,甚至教师和学生之间的桥梁

老师的主要职责是教育教育人,然后教导和教育前者?我相信我不必说,当然是教育第一在我看来,教育学生最基本的事情是与学生保持良好的师生关系,让学生可以相信你,然后他们将完全兼容您的教学工作。归根到底,这应该是一个 种类的老师和学生之间的心理兼容性!为了与学生保持良好的关系,结合三年级教师,因此有独特的优势,有更多的时间和学生相处。一个休闲班上课,我学会了这一天是学生的生日,为了发送学生的祝福,我首先清洗他的理由,然后我将与其他学生讨论如何整洁地唱生日歌,我建议用英语唱歌,用他的名字唱第三句,同班同学123号,我让学生进入教室。他只是坐下来,我大声喊着口号,学生将热情地唱歌的生日歌,唱第三句,小男孩突然意识到,惊讶地看到我,两只眼睛凝视突然,他高兴地笑了,不断问我如何知道他的生日。下课后,他兴奋地跑到我的前面,很高兴地说一句感谢老师,我希望老师会继续教我以后,三年级,四年级五年级,六年级你们打电话给我们。他认真地说,我忍不住笑。孩子的世界是如此的纯洁,所以我和他的班级,包括学生之间的关系也更接近一层 的。放学后,他说了一些我不能不笑,我希望老师必须结婚一个英俊的男朋友。哈哈,真可爱,那么我的心里当然很快乐,我感觉孩子的无辜,也在自己的心里深深地说,我想对他们好。看,虽然这是一个小东西,但给了我一个深刻的印象,从那时起,只要我们班的学生有生日,我会打电话给班级唱歌的生日。在这种气氛中,我发现孩子的集体荣誉感增加了,并通过他们年轻的心灵开始了好的种子。 如何公平

这是我一直在想的困难不是一个完美的答案的问题。和所有方面的联系与学生,总是相关的公平,那么什么时候作为班老师怎么办呢?我也希望通过这个机会向其他好老师请教。把它带到游戏!学校不需要超过每门课程的入学数量,但第三年孩子参加这个活动的热情非常高,他们有很高的热情。当你注册,每个孩子说他们想要参加,他们认为他们可以注册 我不知道申请人的人数是多少比额定数,作为班老师,我需要良好的协调。我不知道该怎么办,我打电话给一些学生的班级,问他们的意见,他们还帮我选择了一些人,当然肯定会删除一些学生。当我告诉班级协调班的班级时,一些学生举手,对我说,老师我签了为什么不是我?老师,我不参加这个项目?一长串的问题跟着一些,甚至对于选举的成功和哭泣看到有人在哭泣,我有些毛骨悚然,有些学生哭了,我在处理这件事情是非常糟糕的,没有照顾一些学生的内心想法。平静了一会儿,我脱离了初步消灭系统,让每个学生都想有机会,但


最终会出来的几个小组做出这个决定后,学生没有反对,并高兴地接受这个决定,所以在他们的心中将有机会为每个人平等的机会。后来,我仔细思考了以前的做法,真的不好工作。一个班级老师建立声望,是让学生觉得任何决定都是令人信服的,并作出决定照顾每一个学生尽可能多。为此,在未来的教育教学过程中, 我将继续探索如何做得更公平,更公平,以便收集班级的实力,取得最好的教学成果。

我的成长故事继续,每天都有一个新的发现。是这个可爱的孩子的帮派教我很多,我必须做的一切,我可以教我所有,和学生一起成长。


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