【高中散文阅读】梁实秋《我的一位国文老师》徐志摩《翡冷翠山居闲话》比较阅读答

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【高中散文阅读】梁实秋《我的一位国文老师》徐志摩《翡冷翠

山居闲话》比较阅读答

()徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批语清通、尚可、气盛言宜,他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹,整页整页地勾;洋洋千余言的文章,经他勾 ()

徐先生之最为精辟的地方就是改为作文。普通的批注“清通”、“尚可”、“居首功言宜”,他就是不必的。他最擅于的就是用大墨杠子小搓小涂,一行一行地涂,整页整页地搓;洋洋千余言的文章,经他搓涂之后,所余无几了。我初次经此压制,很灰心,很真的气短,我心掏挖出肝地好容易诌出的句子,轻轻地被他几杠子就给涂了。但是他诚恳地给我表述一会,他说道:“你拎了回去细细地体味,你的原文就是硬爬爬的,冗长,懈啦光唧①的,我给你勾掉了一大半,你再听听看看,原来的意思并没失,但是笔笔都公出来了,虎虎有生气了。”我认真一揣着

mó,果然。他的大墨杠子打得是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话,还能有一点点硬朗挺拔之气,还知道一点“割爱”的道理,就不能不归功于我这位老师的教huì。 (Lizier梁实秋《我的一位国文老师》) (二)

作客山中的妙处,尤在你永不须踌chú你的服色与体态;你何不飞舞着一头的蓬草,何不纵容你八十腮的苔藓;你快乐穿着什么就穿着什么,扮成一个牧童,扮成一个渔翁,上装一个农夫,上装一个走江湖的桀卜手挥②,上装一个猎户;你再不必提心整理你的领带,你天下可以不必领带,给你的颈根与胸膛一个半日的民主自由,你可以拎一条艳色的长巾黏在你的头上,学一个太平军的头目,或是拜伦那埃及上装的姿态;但最紧要的就是穿着上你最旧的旧鞋,别管它模样不尽如人意,它们就是顶上调皮的好友,它们承着你的体重却不叫做你忘掉你除了一双脚在你的底下。 (选自徐志摩《翡冷翠山居闲话》)

[备注]①懈啦光唧:方言,随便马虎。②桀卜手挥:即为吉卜赛。 2.给下列词语中加点的字注音。(任选两个作答)(2分) ①诌出()②飞舞()③模样()

3.根据拼音写汉字。(任选两个作答)(2分)


①揣着mó()②教huì()③踌chú()

4.选文(一)中,徐先生改作文有哪些独到之处?(4分) 请问:

5.选文(二)中,作者写的是亲身经历,用第二人称来叙述有什么效果?(4分) 请问:

6.品味下面的句子,从语言表达的角度简要评析。(任选一句作答)(4分) 1)你的原文就是硬爬爬的,冗长,懈啦光唧的 答:

2)你何不飞舞着一头的蓬草,何不纵容你八十腮的苔藓 答:

参考答案:中小学作文 阅读答案 网整理

2.①zhōu②yè③mú(2分。每空1分) 3.①摩②诲③躇(2分后。每空1分后)

4.不写套话式批语;擅长大勾大抹,删去废话,留下筋骨(4分。每点2分,意思对即可)

5.用第二人称可以营造与读者攀谈的平易近人氛围(或者:加深与读者的距离);易于更轻易和猛烈地抒发感情(4分后。每点2分后,意思对即可)

6.句(1),语言口语化、质朴形象/运用通感(移觉)的修辞,形象生动;写出了作者习作篇幅冗长而没有筋骨的缺点(或者:表现徐先生眼光的独到和个性的独特)(4分。每点2分,意思对即可)

句(2),运用新奇的比喻/独有的想象(或者:句式整齐);写下作者回归自然、作客山中的轻松自由(4分后。每点2分后,意思对即可)


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