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数据的统计与分析教案 数据的统计与分析 教学内容:本节课的内容支配是七上第四章的一点补充,即在学习了数据的分析的基础上带同学到网络教室利用网络和excel平台对生活和社会中的一些热点问题的相关数据进行统计和分析并得出相应的信息 教材分析:数据的处理和分析是社会生活中较为普遍的一个学问点,与我们的生活息息相关,也是北师大版新教材每学期都要涉及的一个重要内容。本节课不仅仅要让同学回顾和把握所学的相关学问,还要通过动手实做了解信息技术在数据处理中的作用。 学校及同学状况分析:重庆外国语学校是全国首批创办的八所外国语学校之一,重庆市教委直属重点中学,全国享受20%保送名额的13所外国语学校之一,学校设备先进一流,实现了校内网络化,同学来自全国各地,素养普遍较高,由于我校是国家级课题“z+z智能教育平台运用与国家数学课程改革的试验讨论”试验学校,同学有在网络教室上数学课的实际体验。 学习目标: 认知目标:经受综合运用已有学问解决问题的过程,加深对数据的熟悉,体会数学与现实生活的联系。 力量目标:经受观看、比较、估量、推理、沟通等过程,进展获得一些讨论问题与合作沟通的方法与阅历。让同学实际操作,了解信息技术在数据处理中的作用。 情感目标:设置丰富的问题情景与活动,激发同学的奇怪 心和自动学习的欲望,让同学想学,会学,乐学;体验数学与日常生活亲密相关。 重点:通过对数据的分析从而得出相应的一些信息 难点:比较、估量、推理等方法的应用 教具:采纳多媒体教学(powerpoint和excel展现)并让同学在网络教室动手实做。 教法:运用多种教学方法,既有老师的讲解,又有同学探究、师生共做,同学小组合作及动手实做。 教学过程: 我们今日生活的这个世界,是一个布满信息、瞬息变化的世界,而表达信息的重要方式之一就是数据。假如大家看看报纸、电视,就会发觉无论是新闻、经济论坛、天气预报、广告或者是体育竞赛,许多地方都非常频繁地使用着数据。请大家从自己的身边选取一两个有意义的数据,并想一想从中可以获得哪些信息? (同学会从自己的身边举出很多的数据,老师关键是引导同学精确 合理地获得信息)为了要了解自己感爱好的事情,人们往往需要收集数据、分析数据、整理数据。它的一般过程是: 感受生活中的数据→经受数据处理的过程→从数据中猎取信息 下面我们来看几个详细的例子,我们首先来回顾一下去年发生的伊拉克战斗的实况。 (展现图片) 一 、 战 争 XX年3月20日,美英联军绕开联合国,直接向伊拉克发动了为“斩首行动”的大规模军事行动。美英飞机全天侯对伊拉克各目标进行轰炸,造成大量平民伤亡和建筑物被毁,其中包括老人、妇女和儿童。伊拉克共和国卫队和民兵也进行了还击,甚至采纳自杀性攻击,造成美英联军的部分伤亡。共5页，当前第1页12345 本文来源：https://www.dywdw.cn/ecf0bf4f7a563c1ec5da50e2524de518964bd3c1.html
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2023-08-12
