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精心整理 大班社会活动：男孩女孩的秘密 活动目标： 1.了解男孩、女孩身体的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异，建立性别认同。 2.尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优质品质、增强自信心，知道长大后都能做有意义的事。 活动准备： 1.男孩女孩的衣服若干、衣架、玩具若干、桌子、玩具框。 2.白板课件、电脑、白板。 活动过程: 一、出示照片，幼儿观察猜测，引出男孩女孩的话题。 1.出示图片，引导幼儿观察讲述。 （1）提问：“今天老师带来了一张照片，请小朋友们看一看，这张照片上的是男孩还是女孩？” （2）请幼儿相互交流后个别在集体面前回答。 2.播放录音，知道图片上有男孩和女孩。 （1）播放录音：我们是双胞胎，我是哥哥，我是妹妹，我们和大家开了玩笑，把我们俩的照片拼在了一起。 （2）师小结：“原来一个是男孩，一个是女孩，是2个人。” 3.引导幼儿根据自己的性别找座位，相互打招呼。 二、运用白板和游戏，引导幼儿了解男孩女孩外貌及身体上的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异。 1.运用白板，组织讨论交流，引导幼儿发现男孩女孩外貌及身体上的秘密。 （1）师：请小朋友说说，男孩和女孩外貌上身体上有什么不同。 （2）幼儿相互讨论后在集体面前交流，教师同时使用白板，出示相应的图片。 （3）请个别幼儿操作，知道要保护身体秘密的地方。 2.游戏：选衣服，使幼儿发现男孩女孩对于穿戴也有不同，有差异。 （1）引导幼儿自主挑选衣服。 （2）与幼儿一起交流后小结：原来女孩男孩喜欢的衣服也不一样。 精心整理 3.游戏：挑玩具，使幼儿发现男孩女孩在爱好上也有不同。 （1）师：男孩和女孩喜欢的衣服不同，那喜欢的玩具一样吗？请你们再上来选一个自己喜欢的玩具。 （2）请幼儿选玩具后进行介绍。 （3）教师小结：男孩女孩喜欢的玩具也不一样。 4.讨论交流，引导幼儿知道男孩女孩长大后称呼的变化。 （1）师：你们现在是男孩、女孩，等你们慢慢长大了，结婚的时候，你们就是什么？女孩你们呢？结婚后，新娘要叫新郎什么？新郎叫新娘呢？等生了孩子，宝宝要叫你们什么？叫你们？再过一段时间，你的孩子生了孩子，你们就变成了什么？ （2）小结：对呀，随着年龄的增长，我们的称呼也会发生变化。 三、开展男孩女孩辩论赛，尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的优质品质，增强自信心。 1.引导幼儿说说喜欢做男孩还是女孩。 （1）师：今天我们知道了男孩和女孩有很多的不同，那你们喜欢做男孩？还是喜欢做女孩？ （2）男女分组讨论，并比赛说说各自喜欢的理由。 2.播放视频，知道男孩女孩一样好，尊重自己的性别，增强自信心。 （1）播放视频。 （2）师：在大人眼中，男孩女孩在爸爸妈妈心中都一样，都很棒！是呀，男孩坚强、勇敢，还很帅。女孩温柔、可爱又细心！ 四、交流理想，引导幼儿了解男孩女孩虽有很多不同，但长大后都能做很多有意义的事。 1.师：男孩女孩虽然有很多地方不一样，但长大了都可以做很多有意义的事情，谁愿意来说说你长大了想做什么？ 2.幼儿回答，教师同时出示一些图片。 3.师：刚才我们说的这些是男孩和女孩都可以做的，但也有些工作是需要男女合作做的？我们一起来看图片。 五、演唱歌曲，进一步感受当男孩、女孩的快乐，并互相欣赏。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ed36576c9f3143323968011ca300a6c30c22f1b0.html
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2022-04-16
