【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《老舍先生《我的母亲》教案》，欢迎阅读！
《我的母亲》教案 教学目标 3、了解课文以时间为顺序的表达方式。 教学重点 教学难点 教学课时 2课时 教学步骤 一、导入 大家欣赏画面和新闻，看看这表现什么主题。(生答复：母爱。) 名人对母爱的描绘： 世界上的一切荣耀和骄傲，都来自母亲。——高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 慈母的胳膊是慈祥构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 ——乔治•艾略特 活动一：悠悠母爱，丝丝缕缕牵扯不断，让我们拾取其中一段，为爱下一个注解，描绘我们的母亲。 二、课文探究 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》;话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范。 1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。 1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作。 1926年参加文学研究会。 1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。 抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。 1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。 2、思考一：老舍笔下的母亲是怎么样的一个形象? 美国作家惠特曼曾经说过：“全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。〞那么老舍身为一位伟大的作家，他的母亲又是怎么样的一个人呢?他的母亲对他是否跟惠特曼说的一样? (在我们出生之前，我们的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子，是因为这些年来一直在为我们张罗，为我们的生活、学习承受着在我们眼中看来理所当然的一切，并在不断接受我们因不满生活所发出的唠叨、牢骚。但，血浓于水，正是着浓得化不开的亲情，成就了今天的我们。) 三、深入探究 1、探讨母亲对老舍的性格影响教学目标： 2、学习抒情散文的写法，学会运用细节描写表现人物形象及情感。 3、了解老舍语言特点，品味课文自然朴实又充满感情的语言。 教学重点：学习抒情散文的写法，学会运用细节描写表现人物形象及情感。 教学难点：文本迁移，回想自己母亲的一言一行，感受母爱。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ed54ed8cbfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8dc.html
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2022-08-14
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