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小班幼儿穿衣服比赛的活动方案〔精选2篇〕 小班幼儿穿衣服比赛的活动方案 篇一 一、设计思路：天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话：“老师，我不会穿衣服，请你帮帮我〞。于是结合小班幼儿的年龄特点〔家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手〕等。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮助的习惯。我们小班教研组选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。 二、活动目标： 〔一〕引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我效劳意识。 〔二〕幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。 〔三〕通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的开展。体验成功的快乐，树立自信心。 活动时间：2023年12月31日下午 三、活动准备： 〔一〕参赛对象：本班幼儿。 〔二〕统一穿衣服比赛的比赛服装〔拉链外套衫〕 〔三〕场地准备：本班教室。 〔四〕幼儿园为幼儿准备奖状。 四、评委：本班老师。 五、活动程序： 〔一〕教师介绍比赛考前须知： 〔二〕比赛内容：穿衣服比赛 〔三〕比赛服装：幼儿的统一款式的拉链外套衫 〔四〕比赛规那么、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，完成后到老师处领取名次牌 〔一定要在发令后再动手穿园服比赛才有效〕 六、颁奖：分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出一等奖 第 1 页 共 2 页 9名、二等奖14名、三等奖22名。 活动总结 为进一步提高幼儿生活自理能力，加强“自己的事情自己做〞意识，于2023年12月31日下午，我班组织幼儿举行了别开生面的“幼儿穿衣服大比拼〞活动。 活动中，有的小朋友身手非凡，动作灵活迅速，很快就完成了任务；有的小朋友遇到了困难，急得团团转，引得旁边小朋友连喊“加油〞。孩子们都表现出了很高的热情，场上不时爆发出孩子们加油、呐喊声和欢笑声。 比赛结束后，孩子们还沉浸在比赛的愉快和紧张气氛中，每个孩子都享受到了竞赛过程的快乐，脸上都绽放出了自豪的笑容，比赛也到达了预期的目的。 通过这次活动，孩子们在轻松、愉悦的气氛中，检验和展现了他们的自理能力，增强了孩子的自信心，也激发了他们自我效劳的意识。我班将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养的 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/ed7b97c56b0203d8ce2f0066f5335a8102d266b9.html
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2023-03-15
