【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三年级趣味数学活动方案》,欢迎阅读!
三年级“趣味数学”活动方案 一、指导思想: 通过数学小组活动方式,营造数学学习氛围,让学生感受数学魅力,激发学习兴趣,培养数学学习能力,拓展数学思维。 二、活动时间: 每周二下午最后一节课。 三、活动形式: 课内辅导为主,课外自学为辅;讲解,自主学习和合作学习相结合。 四、活动措施: 1、培养学生对数学的兴趣。 通过数学小组学习使他们感受数学学习的乐趣,逐步变被动为主动。 2、提高学生的计算兴趣及能力。 数学的计算是枯燥乏味的,在活动中通过合作探究、讲解质疑让学生了解一些计算方法、技巧,让更多同学在数学计算中发现乐趣,从而喜欢上数学。 3、增加自我探究机会。 让学生亲历学习过程,深切感受到数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,在活动中进一步学会用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的能力。 五、注意事项: 1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。 2、精心准备,上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。 3、培养学生对数学知识的直接兴趣,不强制要求练习和辅导。 4、贯彻集体讲解与学生自主学习和合作学习相结合的学习形式。 5、与学生建立良好关系,切实培养学生探究数学知识的兴趣。 6、通过数学小组的活动,调动学生积极性,提高学生学习数学的兴趣。 7、活动中积极进行指导,对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。 8、关注活动安全,愉快完成每次活动。 2018.9. 本文来源:https://www.dywdw.cn/eef8855b30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f720b.html