妈妈的爱

2022-04-03 11:04:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《妈妈的爱》，欢迎阅读！

妈妈的爱教学目标：

1、能正确、流利、有感情朗读全文、背诵全文。会认生字9个，会写生字10个。 2、通过学习引导孩子们在自己的生活中“发现母爱”，培养孩子“平中见奇”在平凡的生活中发现素材的能力。

3、尝试用《妈妈的爱》的格式写一段。

教学重难点：有感情的朗读课文，体会妈妈的爱，并仿写一小节。教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、录音播放《世上只有妈妈好》，学生可边听边跟唱。

2、是啊同学们，世上只有妈妈好，想想我们的妈妈，她有哪些值得你夸奖的呢？你能说句最贴心的话送给妈妈吗？今天咱们就来学习一篇歌颂母爱的诗歌，看看小作者是怎样表达妈妈对自己的爱的？板书课题：妈妈的爱二、初读感知，自主识字。

1、请同学们自己读读诗歌，遇到不认识的字想办法解决。 2、小组内交流一下你是怎样记住这些字的？ 3、教师检查字、词掌握情况。 4、指名分节朗读诗歌。

要求学生：(1)听准字音。(2)听后评价。三、细读课文，领悟表达。

1、选择你喜欢的一小节，读给大家听，并说说你为什么喜欢它？ 2、分节朗读诗歌，交流体验，指导朗读。

(如：第一小节，引导学生抓住三、四行，体会妈妈不顾劳累，忍着暑热为“我”扇扇子的爱。第二小节，引导学生从“一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上”这句话来体会妈妈那无私的爱。第三小节，指导学生反复朗读体会妈妈当时着急的心情。第四小节，引导学生从“我”打破暖瓶这件事中体会妈妈责备的目光也是妈妈的爱。第四五小节，引导学生联系自己说一说，妈妈教导你时，你有什么想法，你是怎么做的，最好怎么做。) 3、小组内读读你喜欢的小节，互相评价。 4、指名配乐朗读诗歌。 5、全班配乐朗读诗歌。四、熟读诗歌，练习背诵。五、拓展练习。

1、联系生活实际，讲述自己亲身经历的妈妈爱我的故事。

2、学编儿歌，抒发妈妈的爱。

3、播放《烛光里的妈妈》，全体同学共同欣赏，再一次感妈妈的爱。

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