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幼儿英语学习中的家长角色 对于3-5岁初次接触英语的孩子来讲，对英语的学习和探索还是陌生而新鲜的。在孩子学英语的每一步都会牵动每一位家长的心。那么在幼儿英语学习过程中，家长们要扮演什么样的角色呢？瑞思学科英语有着数十年幼儿英语教学培训经验，其中有数万名宝宝在幼儿英语启蒙过程中，都有父母们的身影。今天就特邀瑞思专家来为各位家长们细数一下家长在孩子学英语过程中的角色和作用。 幼儿英语学习良师 孩子学英语的最佳伙伴 很多家长因为自身英文差就不想参与其中，其实这是错误的认知。如果你觉得自己的英文水平差，不妨和孩子一起学，做他最佳的学习伙伴，而不是你永远比他知道的多，你永远比他更聪明一些。跟孩子一起学，可能效果会更加好。 幼儿英语学习助推器 孩子学英语持之以恒的鼓励者 鼓励孩子，这一点所有幼儿英语教育培训机构都在说的永恒话题。但持之以恒地鼓励，的确很难做到，但大家要尽量去做。孩子不会总按照我们的设计去做，有时候可以让她自发玩一些游戏。每天20分钟时间，不会特别累。所以持之以恒，其实说难也难，说不难也不难。 幼儿英语学习催化剂 孩子学英语的理想创设者 在幼儿英语启蒙道路上，家长们最为理想的角色莫过于孩子学习的催化剂——学习环境创设者。在上英语辅导班的时候，很多家长一开始就和孩子说，英文很重要，但紧迫感不足，外在激励不能激励孩子有效学习英语。重要的是，要让孩子体会到英语学习的乐趣。 关于瑞思学科英语 2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。 每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ef96ac280640be1e650e52ea551810a6f524c893.html
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2023-05-19
