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大班语言活动：反义词 活动目的： 1、对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。 2、发展幼儿的观察力、想象力、表达能力、思维的敏捷性。 活动准备： 电脑、大小皮球各1个、糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份。 活动过程： 1、导入： ①拍手游戏，上下、左右、前后。 ②（配班老师偷偷敲门）师：咦，谁来敲门了？（师打开门拿进包裹）快递叔叔送来了一个包裹，我来看看是谁寄来的。 （师念包裹上的字给幼儿听，引起幼儿兴趣！）我们来看看到底寄来了什么啊？出示大小不同的纸球，王国里的小宝贝们的玩具纸球，他们的纸球是这个样子的（师出示），你有发现什么吗？（幼儿观察思考，一个纸球大，一个纸球小，大和小时一对有意思反义词大的反义词是小，小的反义词是大）（师分别出示长短不一的绳子，软的海绵硬的木块，轻的积木重的铁块，里外）引导幼儿理解反义词的意思，并通过小游戏说出一组一组的反义词！ 师摇一摇包裹：咦，还有声音，我来看看还有什么，师取出信，用国王的声音读出信上内容，进入下一阶段。 2、幼儿通过ppt，进行二次尝试 ①出示ppt，引导幼儿观察反义词图片。 ②出示胖国王和瘦王后，你们非常聪明，我们送了一个小礼物给你们，在你们的椅子底下，把它们贴在你们的胸前，它们就是你们在反义词王国的通行证，用这个通行证还可以找到你们的好朋友哦。 师介绍游戏规则，在音乐声起后，找到和你通行证上相反意思的通行证，和你的好朋友拥抱。 师：国王王后邀请小伙伴们多到反义词王国玩，找到更多的反义词伙伴。 3、结束活动 word格式/A4打印/下载后可修改 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/efd7742974eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1275.html
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2022-03-26
