少年闰土

2022-03-26 23:49:35 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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闰土,少年

17、少年闰土

3 1

1．利用工具书，学会生字，理解新词。 2．看着幻灯，背诵第1自然段。

3．学习课文第一段，初步了解人物特点。

背诵第1自然段。初步了解人物特点。

1，导人新课。

(1)出示绘有闰土守瓜的幻灯片，引导学生进行观察。 (2)指名学生讲述画面的内容。揭示课题。 (3)简介鲁迅及小说《故乡》。 2．自学课文。

(1)轻声读课文，从课文中找出生字新词，读准宇音；结合上下文查字典理解下列词语：仿佛、无端、素不知道、伶俐；读通课文。 (2)给课文分段。 3．组织讨论质疑。 4．检查自学情况。

(1)出示写有生字新词的小黑板，检查认读和理解情况。

①理解下列词义：其间、一望无垠、祭祀、仿佛、无端、素不知道。(教师讲词义，学生写词。)

②给下面带点的字选择正确读音。(见作业本第1题。) (2)指名汇报分段情况，井说出自己分段的理由。 5．讲读第一段。

(1)学生轻声读第一遍，思考：作者首先描绘了一幅怎样的图画?是怎么写的?写得好在哪里?

(2)再次引导看幻灯，结合课文指图进行复述。(要求在复述时能运用“深蓝”、“金黄”、“碧绿”、“带”、“捏”、·刺”等词语。)

投影片

小黑板录音机

(3)齐读课文第一段。 6．作业：

(1)熟读并背诵课文第一段。 (2)完成作业本第2、3题。

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