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写春联作文小学二年级 春节是中国人最隆重的节日，每逢春节都会有很多独特的习俗，比方吃年夜饭、看春晚、穿新衣、放鞭炮、压岁钱.必不可少的当然还是贴春联.以下是整理的写春联小学二年级作文.欢送阅读. 写春联作文小学二年级1 新春佳节马上就要到了，中国有个传统习俗年三十这天要——贴春联.所以，我们国画班的老师，就安排我们每位同学练习写春联，把写的的一副春联贴在自己家门上. 我选了一幅喜庆的春联：喜鹊高歌传捷报，金蛇狂舞庆丰年.接下来几天时间就是练习时间啦！ 开始练习写春联啦！老师告诉我们：“写春联要求子的大小要均匀，笔画粗细要相同，字与字的间隔要保持一样.〞我每天就按老师教我们的方法认认真真去反复练习，写出来的字一遍比一遍漂亮，写起字也越来越放松自如. 转眼就要正式书写啦！那天，狮子头来老师〔因为此老师有一头自来卷，两边蓬松稍有些长，很像在电视里看到的雄狮头.〕在教室后面的大玻璃桌上，放着许许多多已经裁好一段一段的红纸.分为长联，横批、“福〞子方联三种.我小心翼翼地用墨水〔也可以用金墨水写，金粉和调金油调和而成，写在红纸上还闪闪发光呢！我下一副再用金墨水写！〕在上面一笔一画地认真地写起来，大概十分钟，一副满是书香气的春联就诞生了！我又用金墨水写了一遍〔我家大门和里屋都需要哦！〕这时，盘中的金墨水有些干了，写起来有些费力，写一笔两笔就要沾一下金墨水.狮子头来老师发现金墨水有些干，便拿来调金液往盘中倒了一些，再用毛笔在盘中用力搅拌起来，呀！慢慢的一盘金墨水调好了，我抓紧时间沾上金墨水，一笔一划地认认真真的写起来，看来前几天的练习没有白费，很快一副金光闪闪的春联就呈现在眼前啦！ 耶！年三十我亲手写的春联就要正式上墙啦！ 写春联作文小学二年级2 说起春联，使我想起了王安石的诗『元日』： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏. 千家万户瞳瞳目， 总把新桃换旧符. 诗中的桃符就是指春联.过年时，每家都要换下旧春联，贴上新春联. 自从我小学一年级开始学书法起，每年春节，写春联、送春联成了我的必修课.亲朋好友都向我索要春联. 牛年春节书写春联我觉得更牛气.前年我是习楷书，去年我又开始练习隶书，用楷隶两种字体各书写了一幅唐诗作品，参加了全国书法七级的资格考试.因此今年的春联我全部采用隶书书写.经过几年的书法练习，我觉得自己读帖、临帖的能力有了很大的提高，对分析、处理字体结构布局的能力也大有长进，分析和运用根本笔画的技巧更熟练，因而今年春联写 1 / 3 得较得体，隶书的特点也表现的较逼真. 在书写春联中，我也加深了对春联寓意的理解.注意对不同的人送不同的春联.例如我给快90岁高龄的太太送了这样一幅春联：上联是“春风惠我财源广〞，下联是“旭日临门福寿康〞，横批是“吉星高照〞.意思是：阳光普照全家，祝老人幸福、健康、长寿，全家快乐.太太快乐极了，笑得合不拢嘴. 写春联作文小学二年级3 今年我特别注意读春联，在写春联中去解读春联，值得一提的是领悟欣赏了三幅独特的趣联.其一是“上联二三四五，下联六七八，横批为南北〞.巧用数字和谐音，补缺的手法，说明了一种意思.字面看上联缺“一〞，下联少“十〞，横批没“东西〞.我理解应为“缺衣、少食、 没东西，这家人很穷.其二〞上联是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下联是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺横批.字面上看，上联很多“壹〞可以理解很多为丰富，即丰衣(壹)壹，下联足够多的“拾〞可以理解为足食(拾)，“丰衣足食〞正好配为横批.我理解这幅对联要表达的是：有衣、有食、丰衣足食，生活很富裕.其三是“上联长长长长长长长，下联是长长长长长长长，〞缺横批.这是妙用多音词不同读音构成的一幅趣联.真正意思的读法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下联zhang chang zhang chang zhang zhang chang 〞.据说这是一位从事豆芽生产的人写的对联，他希望自己生产的豆芽天天长(zhang),天天长(zhang)长(chang).我给配一个横批应该是：越长(zhang)越长(chang ). 通过学习春联、书写春联.使我懂得了中国的汉字十分丰富.春联是中华文化的艺术精品.传承着中华文化的悠久的历史，是中华传统文化中的一朵奇葩.节日里春联衬托了节日的喜庆，沟通了人与人之间的感情.作为炎黄子孙，我爱中华民族文化， 我喜欢学习、书写春联. 写春联作文小学二年级4 我看了一会儿，深深的就被它陶醉了.忽听，妈妈的声音从远处传来：“叶依婷、快点〞.“哦、来了〞我急忙跟上去，边走边想；“对呀〞我也学过毛笔字，我可以尝试一下.突然，妈妈问我想吃什么菜？因为我太走神把心思全都放在写对联上了，所以想成想写什么？我脱口而出“对联〞.妈妈吃惊地说；“你要吃对联？为什么？〞我听成：“你要写对联？为什么？〞我淘气的答复；“因为所以，科学道理，爱因斯坦，不讲道理.〞妈妈听了，自言自语地说，“这是什么跟什么呀〞妈妈看了看我，总觉得我好似发愣了.果真我发愣了，妈妈回想起了刚刚的话一想，终于知道了，原来我把吃听成写了，这样一想，意思就是想写对联，哎，俗话说得好：“知女莫假设母啊〞所以还没等我出口，妈妈就把我带到店里，去卖红纸了.我们卖好了红纸，很快就回家了.妈妈帮我把红纸剪好，有方方正正的，有长长的，各种各样的都有.准备开如写了，我拿一张红纸，拿起毛笔，沾了一下墨水，把笔锋乱尖，先写喜迎新春，然后写春临大地花讯早，福满人间喜事多.我照着书上“一横一竖，一撇一捺〞的规模规样写下来，就这样，静下心来，慢慢地写.过了很长的时间，我己经写好了几幅对联.我拿到阳台上去晒，突然，妈妈走过来，看见我的作品十分满意，还表扬了我，说以后每年的对联由我来写.第一次写对联竟然是那么的成功，我自己都觉得不可思议. 写春联作文小学二年级5 2 / 3 寒假里的一天下午，写作业写的我头昏脑胀，放松之时，突然瞥见了挂在书架上的几杆毛笔，心头不禁为之一动.在学校，我参加了书法第二课堂，每星期至少要练两次毛笔字.放假这么长时间一直没有练过，现在看到了毛笔，一下子就有了练字的冲动.于是我整理了书桌，铺上毛毡，摆好笔墨纸砚，用心练了起来. 这时，爸爸回来了，看到我正在一笔一划练字，大加赞扬了一番，而后假设有所思看着我：“怎么这时候突然想起练字了，练了几年字，写得这么好，要不咱们的春联自己写？〞真是一语惊醒梦中人，为什么不呢？练了几年书法，技艺谈不上炉火纯青，但字体也经常受到书法老师的赞赏，何不“秀〞一下呢. 于是，我赶忙上网搜集了对联内容，但发现内容都大同小异，没有什么新意.我把这个“难题〞告诉了爸爸，爸爸思忖了片刻说：“既然春联就是自己写的，为什么内容不能自己拟呢？哦！对了！今年是马年，你属马，我先给你出个上联：马年到马到成功.爸爸多才多艺，张口就来.我虽然不甘示弱，但是毕竟实力有限，想了半天想出了下联，〞心中想心想事成“.爸爸说：〞不错，只是心中想的中有些口语化，不如换成梦吧！心梦想更有文采些.“经爸爸一点拨，我自己脑海中很快又拟好了一副春联：锣鼓阵阵送祥瑞，马蹄声声踏新春，爸爸听了，为我击掌叫好. 二十八，贴花花.贴春联的时间到了，爸爸买来了红纸，妈妈叠好方格，小小〞书法家“准备好了笔墨纸砚.万事俱备，只等下笔开写了.我屏气凝神，在红纸上写下了第一笔.真是万事开头难哪！由于紧张，我的手一直不停的颤抖，一滴墨差一点就滴到了红纸上.妈妈看到我哆哆嗦嗦的囧样：〞不无幽默的说，不要紧，咱家红纸多，不行的话，让你爹再买.“妈妈的话一下子把我逗乐了，紧张的心情也放松下来.我集中精力，振作精神，全身心投入到了书写中.我把在书法第二课堂学到的技巧都用上，尽量不去想前面不尽人意的字，防止给自己施加更大的压力，在写完最后一个字的最后一笔时，我长舒了一口气，瘫坐在椅子上，这时才感觉到双腿酸痛，满手心都是汗. 妈妈见我写完了，急急忙忙跑过来看.我局促不安，害怕听见妈妈的否认，赶忙想捂起耳朵.但耳边却想起了〞哇“的赞叹声，妈妈很冲动：〞你写得太好了，进步太快了！真有书法的天赋！好好努力吧，你会成为一个大书法家的！“妈妈的由衷称赞让我心花怒放.接下来写春联时，我信心十足，如鱼得水，写起来顺手极了，仿佛自己和手中的笔融为一体了.没有了忐忑的心情，后来写的春联更加完美. 黄昏，我搬着凳子，拿上胶带，亲手将一副副自己的〞佳作“贴上了墙，心头涌上了从未有过的甜蜜. 拟春联，写春联，感知过年风俗，传承中华文化.马年春节真是多姿多彩，令人难忘！ 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f013907500d276a20029bd64783e0912a3167c45.html
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2022-07-20
