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篇一：骄傲的大公鸡阅读答案 从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。 从此，公鸡骄傲起来了。为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯（pú）。公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越长越大，翅膀却越来越短。 有一天，太阳已经高高地升上天空了，可公鸡还没起床。这时，乌鸦飞到它的窗口，说：“懒（lǎn）公鸡，快起床。懒公鸡，快起床。” 公鸡听了非常生气，就想卖弄一下飞行本领，好教训一下乌鸦。可它再怎么努力都飞不高了，于是乌鸦大笑起来，连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。 从此，公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了。1．写出下面字的部首，并写出一个同偏旁的字。行：_____（）鸡：_____（） 慢：_____（）消：_____（） 息：_____（）窗：_____（） 2．读句子，给加粗词换上意思相近的词。（1）乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。（） （2）为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯。（）3．后来，公鸡的身子______________，翅膀_________________。 4．公鸡为什么再也飞不高？______________________________________ 1．彳很又观忄快氵 河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越长越大越来越短4．公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。身体和翅膀由于懒惰都发生了变化，再也飞不高了。 阅读乐园. 骄傲的公鸡 从前.鸟儿们举行了一次飞行大赛.因为公鸡飞得又高又快.最后得了第一名.在颁奖大会上.孔雀公主给公鸡戴上了一顶美丽的红花帽. 从此.公鸡骄傲起来了.为了炫耀自己.它总是抬着头.挺着胸脯(pú).公鸡觉得谁的飞行本领都不如它.所以再也不练习飞行了.整天吃呀玩呀睡呀.慢慢地.它的身子越长越大.翅膀却越来越短. 有一天.太阳已经高高地升上天空了.可公鸡还没起床.这时.乌鸦飞到它的窗口.说“:懒公鸡.快起床.懒公鸡.快起床. 公鸡听了非常生气.就想卖弄一下飞行本领.好教训一下乌鸦.可它再怎么努力都飞不高了.于是乌鸦大笑起来.连忙把这个消息告诉了其他鸟儿. 从此.公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了. 1．写出下面字的部首.并写出一个同偏旁的字.行: ( ) 鸡: ( ) 慢: ( ) 消: ( ) 息: ( ) 窗: ( ) 2．读句子.给加粗词换上意思相近的词. (1)乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿.( ) (2)为了炫耀自己.它总是抬着头.挺着胸脯.( )3．后来.公鸡的身子 .翅膀 . 4．公鸡为什么再也飞不高? 阅读乐园. 名字的来历 钱钟书是一位大学问家.他一周岁的时候.父母在他面前摆了许多东西.看他喜欢哪一样.这些东西有玩的.吃的.还有书.钱钟书别的都不要.伸手就拿了一本书.爸爸妈妈非常高兴.就给他取了一个名字叫“钟书 --“钟 就是喜爱的意思. 钱钟书一生爱书.还写了许多好书呢! 1．给下列的加上偏旁.组成新字.再组词. 中-- 月-- 午-- 2．不看原文.下面一句话的拼音音调该怎么标? qian zhong shu shi yi wei da xue wen jia 钱 钟 书 是 一 位 大 学 问 家 3．我来问.你来答: (1)钱钟书的“钟 是 的意思.“钟书 就是 的意思. (2)钱钟书的名字是怎样来的?用自己的话说一说. 4．请你问问爸爸妈妈.你的名字是什么意思?说给小朋友听听. 阅读乐园. 雁群的启示 你见过雁群为过冬而以“v 字队形向南方飞行的情景吗?当每一只雁展翅拍打时.其他雁立即跟进.使得整个雁群飞升.借着“v 字形.整个雁群比每只雁单飞时至少增加了71%的飞升能力.当领队的大雁疲倦了.它会轮流退到侧翼.另一只大雁则接替飞行在队形的最前端,飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度.当一只大雁掉队时.它会立刻感到独自飞行时的迟缓.拖拉与吃力.所以很快会回到队伍中.继续利用前一只大雁所造成的浮力飞行. (1)想一想.雁群是一个什么样的集体?这对我们有什么启示呢? (2)大雁飞行时为什么要排成“v 字形? (3)大雁飞行时常常发出叫声.这有什么作用? (4)假如我们拥有大雁的精神.会怎么样?假如一个民族拥有大雁的精神.又会怎么样? 阅读乐园. 三月的雨像无数只小手.打在树叶的琴键上.奏出了一曲春天的欢歌.那雨像扯不尽的银丝.又似根根牛毛.使整个大地湿润.它淅淅沥沥.像在演奏一曲情意绵绵的乐章.1．这段话共 句.2．词语美容院. 春天的( ) 扯不尽的( )3．三月的雨像什么? 篇二：骄傲的大公鸡阅读答案 “阅读乐园。骄傲的公鸡从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。从此，公鸡”阅读答案 热 从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。 从此，公鸡骄傲起来了。为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯（pú）。公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越长越大，翅膀却越来越短。 有一天，太阳已经高高地升上天空了，可公鸡还没起床。这时，乌鸦飞到它的窗口，说：“懒（lǎn）公鸡，快起床。懒公鸡，快起床。” 公鸡听了非常生气，就想卖弄一下飞行本领，好教训一下乌鸦。可它再怎么努力都飞不高了，于是乌鸦大笑起来，连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。 从此，公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了。1．写出下面字的部首，并写出一个同偏旁的字。行：_____（）鸡：_____（） 慢：_____（）消：_____（） 息：_____（）窗：_____（） 2．读句子，给加粗词换上意思相近的词。（1）乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。（） （2）为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯。（）3．后来，公鸡的身子______________，翅膀_________________。 4．公鸡为什么再也飞不高？______________________________________1．彳很又观忄快氵 河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越长越大越来越短4．公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。身体和翅膀由于懒惰都发生了变化，再也飞不高了。 篇三：骄傲的大公鸡阅读答案 篇四：骄傲的大公鸡阅读答案 阅读乐园。骄傲的公鸡从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。从此，公鸡-二年级语文-魔方格 从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡飞得又高又快，最后得了第一名。在颁（bān）奖大会上，孔雀公主给公鸡戴（dài）上了一顶美丽的红花帽。 从此，公鸡骄傲起来了。为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯（pú）。公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越长越大，翅膀却越来越短。 有一天，太阳已经高高地升上天空了，可公鸡还没起床。这时，乌鸦飞到它的窗口，说：“懒（lǎn）公鸡，快起床。懒公鸡，快起床。” 公鸡听了非常生气，就想卖弄一下飞行本领，好教训一下乌鸦。可它再怎么努力都飞不高了，于是乌鸦大笑起来，连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。 从此，公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了。1．写出下面字的部首，并写出一个同偏旁的字。行：_____（）鸡：_____（） 慢：_____（）消：_____（） 息：_____（）窗：_____（） 2．读句子，给加粗词换上意思相近的词。（1）乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。（） （2）为了炫耀自己，它总是抬着头，挺着胸脯。（）3．后来，公鸡的身子______________，翅膀_________________。 4．公鸡为什么再也飞不高？______________________________________1．彳很又观忄快氵 河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越长越大越来越短4．公鸡觉得谁的飞行本领都不如它，所以再也不练习飞行了。身体和翅膀由于懒惰都发生了变化，再也飞不高了。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读乐园。骄傲的公鸡从前，鸟儿们举行了一次飞行大赛，因为公鸡..”主要考查你对现代文阅读，汉字的结构，近义词，反义词等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何 本文来源：https://www.dywdw.cn/f06d7614770bf78a6429543d.html
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2022-09-20
