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论《空中英语教室》对学生听说读写能力的促进作用 作者：张艳君 来源：《空中英语教室·新教师教学》2010年第06期 【摘要】《空中英语教室》利用多媒体能大大地提高英语的听说读写的能力。本文浅谈一下《空中英语教室》在英语教学中的作用。 【关键词】《空中英语教室》; 英语教学;多媒体 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)06-0127-01 《空中英语教室》利用多媒体综合处理文字、图形、动画及声音等多种信息建立逻辑联系,这样就具有动态、图、文、声并茂,信息量大,传播速度快,交互性强的特点。从而在教学过程中可广泛的使用。 1 《空中英语教室》利用多媒体,有利于提高学生的听力 由于各方面的原因,中学生在学习外语时缺少像母语时的语言环境。学生的学习主要是读,背,抄,时间一长,其学习英语的兴趣和激情就会逐渐消退。单词,语法只是机械去记忆。我们知道,记忆是人们对经验反应的心理过程。它包括识记,保持,再现和回忆,其中识记的方法很重要,影响它的方法是理解。关于记忆比率的研究表明,同样一份学习资料,采用传统口授方法,学生只用听觉去听,三小时后,能记住60%;学生用视觉看,三小时后能记住70%;试听并用,三小时候能记住90%。三天之后,三中学习方法的记忆效率分别是15%,40%,75%。试听并用的记忆率远远大于只看或只听。《空中英语教室》题材广泛,内容新,能够激起学生的兴趣,而且配有CD讲解光盘,使学生身临其境,达到视听并用的效果。 2 《空中英语教室》的使用,有利于提高学生说的能力 《空中英语教室》利用多媒体直接体现各种事务和现象,使学生对所学的材料充分感知,为学生提供了真实、形象、具体的信息。而且促进了学生说的欲望,也为提高说的能力打下了基础。《空中英语教室》在教学过程中通过文字的表达,图像的演示,动画的演拟,音乐的渲染,为学生创造了一种全新的教学氛围,激发了学生说的欲望。而且在一些文章后《空中英语教室》杂志提出了一些讨论的话题,例如2010年第二期Lunar New Year Memories 一文中就有 Talk About It 1. How does your family celebrate the Lunar New Year? 2. Ask an older relative how he or she celebrated lunar New Year as a child? 3 《空中英語教室》提高学生的阅读能力 3.1 增加了词汇量。《空中英语教室》采用时代感强的文章,实用时尚、原汁原味的英语,并把高中阶段所要掌握的单词很好的融汇其中,杂志中还设有Word Bank和 More Information一栏有利于学生集中的学习新的词汇。使学生在读书、看报的闲暇之余便可扩大词汇量。 3.2 信息量大,增加了学生的阅读量,提高了学生的阅读能力。 《空中英语教室》里的文章题材广泛,包括当今时事、最新科技、国家风情、著名人物、校园故事、伦理道德、国外留学生的日记等。教师可以逐一讲解,引导学生阅读,也可挑选学生感兴趣的话题精讲,其他文章学生泛读。总支,《空中英语教室》拓宽了学生的视野,增加了学生的阅读量。 4 《空中英语教室》能提高学生的写作能力 《空中英语教室》利用多媒体具有丰富的表现力。《空中英语教室》配有教师讲解光盘,教师可将所讲授对象在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间灵活转化。 此外《空中英语教室》杂志经常有在写作方面的指导。例如2010年第二期Tree Valley Park一文中对于“某处有某样东西”就有这样的归纳:(注意加黑的斜体字) 1….where cultural artifacts and skeletons can be found from this 10,000-year-old-...(p28,line2), 2.The interactive Museum of Life Science…promises related exhibits in science as well as others in art and music.(p.28,line5) 3.man-made Mandolin Lake offers boating and other water activities for the whole family.(p.28,line9) 4.An additional pleasure comes on summer evenings when visitors can sit on its banks and enjoy a concert.(p.28,line10) 5.The park's European-style concert hall not only seats 500 people, but also boats a balcony around the stage…(p.29,line1) 总之,《空中英语教室》具有明显的时代性,可作为教材的辅助教材在高中广泛推广。 参考文献 [1] 邱玉辉,李明 计算机初级运用教程 [2] 电化教育 四川师范大学 本文来源：https://www.dywdw.cn/f0d737c201d8ce2f0066f5335a8102d277a2614f.html
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2023-05-24
