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我的师德故事 奋斗的青春最美丽，作为新入职的教师，我自愿报名去南疆支教的工作。我只是想趁着这个机会，去锻炼锻炼自己，让自己去另一个领域里学习，这次的支教生活，是我人生中重要的一段经历，也是一道美丽的风景线。 这一年多来，我带过大班、中班、小班，经过对比，各个年龄阶段的幼儿，他们的各个方面都是不尽相同，而且会有很大的差异，这就要要求我不断地进行学习，争取适应各个年龄阶段的幼儿。我感触最深的是刚来幼儿园的时候，我被安排到中三班做一个女老师的配班，因为我刚来，还什么都不会，所以很多时候我都是跟我们班主任请教一些关于幼儿园教学方面的问题，以及作为一个老师，怎么样去和孩子相处？如何在幼儿犯错的时候去教育幼儿？怎么样的教育方式是最有意义的呢？如何去做才会有效果？带着一连串的问题与疑惑，跟我们班主任一边吃饭，一边聊天。不论理论有多好，最终是要用到实践中去的，实践才能检验真理。 我们班主任要去县上进行为期一周的教师培训，所以接下来的一周就是我自己和生活老师带孩子，那一周是我感觉我最累的一周，因为所有的工作都得我自己来，没有人教我，只能自己在哪摸索，但是唯一值得高兴的是。孩子们虽然调皮但是他们却与我的距离更近了。慢慢的，我开始在上课的时候变得自信，变得勇敢，因为我知道，只要自己足够勇敢。任何事都难不倒自己。那次跟孩子们在操场上玩游戏，一个小女孩跑过来告诉我说：“老师，你把眼睛闭上，我有个礼物给你”。我闭上眼睛，小女孩说，老师你看，我睁眼一看，原来她是把她的红枣全给我了，她还在我脸颊上亲了我一下，当时意想不到的惊喜，原来这是他们表达爱的方式。他们是一群可爱善良的孩子，用最朴实的方式表达他们对我的喜爱。虽然他们很调皮，但是他们是我最棒的孩子，我也很喜欢他们，这就是双向的喜欢，双向的合适，一切都显得很顺利。 家长们对我还不熟悉，我便主动与他们交流，还通过家访、电话联系、发放注意事项小纸条等方式增加与家长的联系沟通，让家长感受到我是一个真实的、坦诚的、负责任的老师。一段时间后，我也发现家长们其实很容易相处和沟通，他们朴实、善良，虽然我在教学中难免有缺点，有失误，但一年来家长们对我很信任，也很包容，特别是几个孩子的奶奶，非常亲切，当孩子在游戏中摔倒了，她们会说：“没关系的是他太调皮了。”“老师，我家孩子不太听话，你对他严厉一点”，他们放心把孩子送到幼儿园，这让我的心里非常温暖……来到新环境工作，离不开同事们的关心关爱和朋友们的鼓励。他们常常帮助我，激励我，在我忙碌的时候，帮我扫地、帮我准备材料等，还常常说：“卢老师，你是幼 本文来源：https://www.dywdw.cn/f0dce4c97f1cfad6195f312b3169a4517723e525.html
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2022-03-26
