小学生日记格式范文

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小学生日记格式范文

小学生日记格式范文篇1

今天,妈妈给我买了一只活泼可爱的小乌龟。瞧!它多么可爱啊!它长着又细又长的小尾巴,两只乌黑发亮的小眼睛镶嵌在小小的脑袋上,每当它睡觉时,就会把它那一双乌黑的小眼睛闭上,样子憨态可掬。它的四肢短短的,很容易就能让人看出它是一只乌龟,真是太像了!每当它在水里游泳的时候,四肢有力地划动着水,身体后部还不停地左右摆动,好像一条[gPARAGRAPH3]游过来,让人看得都入迷了。它的头呈椭圆形,显得十分聪明。我发现它的脑袋前面有两个小孔,那是用来呼吸的。看着它这副模样,我情不自禁地伸出手摸了摸它,它一点也不害怕,依然自顾自地游泳、睡觉。它的胆子真大呀!我好喜欢这只小乌龟啊!今天,我真快乐!小学生日记格式范文篇2昨天,我去爷爷家玩。爷爷买回一只活泼可爱的乌龟。

第一步:写题目。写完了题目,就要考虑该怎么写好题目呢?我认为写题目时最好选用一些比较容易理解的词语,同时标明文章的主旨。如《小蝌蚪找妈妈》这个题目,就容易理解,因为小蝌蚪是青蛙的孩子,而青蛙是找妈妈的,这样一想,这个题目就立马变得非常简单了。第二步:日记主要是写自己的所见所闻。

第三步:观察日记通常由几个片段组成。这就需要我们有丰富的生活经验,才能把事物描写的有声有色。就好比说:有位作者写了一幅梅花图,他先写了梅花的五个花瓣,接着写了花蕊,再写了每个花瓣上都有两个花粉等等。第四步:有些优秀的作文不仅有主线,而且



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有辅线。就像人的生命线一样,画龙点睛。小学生日记格式范文篇3 我的日记里有好多“彩蛋”,但其中最大的“彩蛋”是:我写了日记之后,发现里面有些句子是“老师说”的!为什么这么说呢?因为我有一次在日记本上记录了一件事情,日记里有一句话“下课后,王皓哥哥和我约定一起去找铅笔盒”。结果我第二节课下课后就遇到了王皓哥哥,我就问他:你是不是把铅笔盒放到了我的日记本上了?”他说:“你自己说的,要我帮你保存。”于是,我拿着王皓哥哥给我的小盒子,满心欢喜地回到教室,心里暗暗想着:“李星月,别以为你能骗过我!结果我打开了我的日记本,发现里面有一句话“下课后,王皓哥哥和我约定一起去找铅笔盒”,哎!我真是太笨了!怎么连这么明显的“彩蛋”都没有发现呢?

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