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争相学习，不甘落后 ----外国语学院青年教师培养硕果累累 教育大计，教师为本。师资是高校最重要的资源，师资队伍建设是高校最重要的基本建设。高素质的师资队伍是高等学校要培养创新人才的关键。高素质的师资队伍是实现我校“以教学为中心，以育人为根本，以人才强校，以质量立校，以管理与特色兴校”的根本保障。抓好师资队伍的建设工作一直是外国语学院的一项战略性任务。而青年教师又是外国语学院教师队伍的主力军，是确保教学质量、提升创新能力的中坚力量，是实现学院乃至学校规划目标的关键因素。加强青年教师队伍建设，提升青年教师教学和科研能力是外国语学院抓好师资队伍建设这一战略性任务的重中之重。在外国语学院的成立大会上，院长丛惠媛教授就勉励老师“要提高个人教学能力和学术科研水平，要找准方向，快速提升，要形成教学和科研梯队，要实现个人教学与科研的可持续发展„„”。自学院成立短短三个月以来，在外国语学院青年教师中就形成了“争相学习，不甘落后”的局面，并取得累累硕果。 一、6人获得由ACI(美国认证协会)颁发的《国际注册高级翻译师(ICST)》职业资格证书。 即张丽敏副院长等2位老师于年初获得国际注册高级翻译师(ICST)》职业资格证书后，商务英语系李海红主任等4位老师在不耽误上课、监考等工作的前提下克服重重困难，利用业余时间于4月中旬往返于北京参加学习培训，并通过考试，获得证书。 二、两位老师通过博士论文答辩，获得博士学位 翻译系赵博主任和日语系的韩佩煖老师于五月末通过博士论文答辩，分别获得吉林大学英语语言文学的和东北财经大学经济学的博士学位。 三、9名老师获得全国外经贸从业人员考官资格 在院长丛惠媛教授的积极联络下，日语系6名老师和俄语系3名老师于3月份分别获得国际商务日语考官和国际商务俄语考官的资格。 四、24人次参加学术交流会议 为了快速提升科研学术水平，每周末外国语学院都会有老师奔波于各学术交流会议之间。老师们利用业余时间参会学习，回来后写感想，为同学们做讲座。为了加强教师间的互相学习，学院每两周举行1次院内的教师学术交流会，请参会老师与其他老师分享学习心得，达到学术共勉。近三个月，共计24人次参加国内的学术交流会议。 为了鼓励青年教师多学习快提升，外国语学院除了在政策上支持外，院长丛惠媛教授还拿出自己主持的日语大学生基地建设的科研经费为老师报销学费和培训费。而作为项目主持人的她自己从不舍得花一分经费。 未来，外国语学院将继续不遗余力地加强教师队伍建设，形成科学的教学和科研梯队，实现各专业间的快速、科学的交互发展。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f193ff150a12a21614791711cc7931b764ce7b73.html
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2023-01-06
