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幼儿园中班美术活动教案《树叶变变变》含反思 活动目标： 1. 通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。 2. 能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。 3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点： 幼儿根据树叶的形状进行想象。 活动准备： 1. 收集的不同树木的叶子若干。 2. 固体胶、彩色纸等。 3. 范画。 活动过程： 一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。 1. 教师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那王老师也带来了很多的 树叶，我们来欣赏一下。 !.. 教案 #出处 !（ 边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的 ） 2. 小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形状也各有不同：有心形、针 形、扇形、圆形等。 二、教师讲述树叶拼贴画的方法。 1. 教师：看到叶子这么漂亮，王老师想用这些叶子来为大家变魔术，看看王 老师是怎么变的。 （ 老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形，问幼儿 像什么，然后贴在纸上 ） 2. 教师：原来把各种形状的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。 3. 教师：老师这里还变了许多的动物，我们一起看看。 三、幼儿分组操作，老师给予具体指导。 四、互评互赏作品，体验成功的喜悦。 活动反思： 本次活动我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法，重点是让幼儿发挥想象， 进行树叶摆放，树叶和树叶之间可以有很多的组合方式，可以变化出很多不同的 东西。幼儿的兴趣非常浓厚，幼儿拼凑完成后，请大家一起欣赏，如果有许多拼 凑的方法，就请幼儿进行展示。活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间， 充分 发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、 开拓视 野、学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿可以根据自己的 能力强弱来选择活动，待幼儿完成后，让大家一起欣赏。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f1b1371200d8ce2f0066f5335a8102d276a26119.html
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2023-01-25
